3° D Test n° 2 La Pasión y Muerte de Jesús

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Guía de Comprensión Lectora: Qué sentido tiene la Pasión y Muerte de Jesús

Créé par

Mario González gonzalez

Chile

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	3D Elisabet Lattuf 20 Mai 2026	% 100	02:49
2	3Djosefa 21 Mai 2026	% 100	04:20
3	3D renata 19 Mai 2026	% 88	05:00
4	Emilia Contreras 3D 20 Mai 2026	% 88	06:01
5	3Djosefa 21 Mai 2026	% 88	06:53
6	3D trinidad cabrera 19 Mai 2026	% 88	08:46
7	Pablo 3D 22 Mai 2026	% 88	09:19
8	barahona 19 Mai 2026	% 88	10:58
9	3D martina 20 Mai 2026	% 88	16:02
10	3d maitea rriagada 19 Mai 2026	% 88	17:47

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3° D Test n° 2 La Pasión y Muerte de Jesús


3° D Test n° 2 La Pasión y Muerte de JesúsVersion en ligne Guía de Comprensión Lectora: Qué sentido tiene la Pasión y Muerte de Jesús par Mario González gonzalez 1 Según el texto, ¿cuál era el origen de la técnica de la crucifixión antes de ser adoptada por los romanos? a Fue un invento de los judíos en Jerusalén. b Parece que fue inventada por los persas. c Fue una creación exclusiva del ejército romano. d Se originó en el Sanedrín o Consejo Supremo. 2 ¿A qué grupo de personas se les prohibía aplicar la pena de crucifixión por considerarla humillante? a A los esclavos insurrectos. b A los prisioneros de guerra extranjeros. c A los ciudadanos romanos. d A los opositores políticos del Sanedrín. 3 ¿Qué efecto físico producía el azotar al condenado antes de subirlo a la cruz, según la ley romana? a Aumentar el prestigio del verdugo ante el pueblo. b Provocar una muerte más lenta y dolorosa por infección. c Evitar que el condenado pudiera hablar durante el proceso. d Acortar la agonía del reo debido a la pérdida previa de sangre. 4 ¿Cuál es el significado literal de la palabra "Getsemaní" mencionado en el texto? a Combate o lucha contra la muerte. b Monte de los Olivos. c Lagar de aceite. d Lugar de la calavera. 5 ¿Qué fenómeno natural describe el texto que ocurrió desde el mediodía como símbolo de asociación del universo con la muerte del justo? a Un terremoto que destruyó el templo. b Una oscuridad que cubrió el cielo. c Una lluvia torrencial sobre el Gólgota. d Un eclipse lunar de color rojo. 6 ¿Qué institución o grupo juzgó a Jesús antes de ser entregado a los romanos? a El ejército de los Persas. b Los ciudadanos de Belén. c El Sanedrín o Consejo Supremo. d Los seguidores de José de Arimatea. 7 ¿Por qué existen diferencias en los detalles de los relatos de la Pasión entre los cuatro evangelistas? a Porque algunos evangelistas olvidaron los hechos reales con el tiempo. b Porque cada uno adapta el relato para que sea entendido por sus lectores específicos. c Porque los evangelistas no fueron testigos directos de los acontecimientos. d Porque el Sanedrín censuró partes de los escritos originales. 8 Del fragmento sobre la asfixia del crucificado, se puede deducir que la muerte era un ciclo de dolor porque: a El condenado debía elegir entre el dolor de los clavos para respirar o la asfixia por cansancio. b Los soldados romanos obligaban al reo a saltar sobre el madero. c La sed impedía que los pulmones funcionaran correctamente. d El travesaño de madera era demasiado pesado para los hombros. 9 ¿Qué relación establece el texto entre el "silencio de Dios" y la experiencia de Jesús en la cruz? a Que Dios Padre estaba castigando a Jesús por sus pecados. b Que Jesús sintió un profundo desconcierto y una sensación de abandono absoluto. c Que el silencio era necesario para que Jesús pudiera concentrarse en orar. d Que Dios estaba ausente porque los fariseos habían ganado la batalla. 10 Según el texto, ¿por qué resulta "paradójico" que las autoridades religiosas condenaran a Jesús? a Porque Jesús era el mejor amigo de los sumos sacerdotes. b Porque lo mataron en nombre de Dios, siendo Jesús la manifestación de Dios mismo. c Porque las leyes del Sanedrín prohibían explícitamente la pena de muerte. d Porque los fariseos no creían en la existencia de un Mesías. 11 El texto menciona que Jesús "no espera la muerte como una liberación, sino que la enfrenta como una enemiga". Esto sugiere que: a Jesús tenía miedo de morir y quería escapar a toda costa. b Jesús consideraba que su vida no tenía sentido y por eso gritó. c La muerte es un obstáculo real que Jesús asume y vence para lograr la resurrección. d Los soldados romanos eran amigos de Jesús y querían liberarlo. 12 ¿Cuál es la causa principal de la "confusión mental" o pérdida de conciencia de identidad en Jesús según el análisis médico del texto? a El golpe recibido por parte de los soldados en la cabeza. b La fiebre muy alta derivada de la deshidratación y pérdida de sangre. c El impacto psicológico de ver a su madre al pie de la cruz. d El consumo de vinagre que le ofrecieron los transeúntes. 13 ¿Cuál es el propósito comunicativo principal del autor al incluir detalles médicos sobre la sed y la hemorragia de Jesús? a Demostrar que los romanos eran expertos en medicina forense. b Enfatizar la humanidad de Jesús y el realismo del sufrimiento físico que padeció. c Criticar la falta de hospitales en la época de la crucifixión. d Justificar por qué los discípulos huyeron al ver tanta sangre. 14 A partir de la lectura, ¿cómo define el texto el "éxito" o "triunfo" de la misión de Jesús? a Como la capacidad de convencer a Poncio Pilato de su inocencia. b Como la obtención de un gran número de seguidores antes de morir. c Como la entrega voluntaria por amor y el camino del servicio hasta la muerte. d Como la destrucción física de sus enemigos del Sanedrín. 15 ¿Qué juicio formula el autor sobre la legalidad del proceso de Jesús ante el Sanedrín? a Afirma categóricamente que fue un juicio ilegal lleno de fraudes evidentes. b Sostiene que fue un proceso ejemplar y totalmente apegado a la justicia de la época. c Sugiere que fue una manipulación de las leyes para condenar a un opositor sin romper la apariencia de legalidad. d Indica que el juicio no fue importante, ya que el destino de Jesús estaba escrito. 16 Considerando el "Resumen" final del texto, ¿cuál es el sentido de la muerte de Jesús para la humanidad según el autor? a Una tragedia histórica que demuestra que el mal siempre vence al bien. b Una señal de salvación donde el amor llega al límite extremo para liberar del pecado. c Una lección política sobre cómo enfrentarse a un imperio opresor. d Un evento necesario para que los evangelistas tuvieran algo sobre qué escribir. 17 ADOPTARON ("Los romanos lo adoptaron pero lo consideraban tan humillante...") a Protegieron b Implementaron c Imitaron d Cuidaron 18 IMPÁVIDOS ("...fuerza para enfrentarse impávidos con el suplicio...") a Aterrados b Indiferentes c Serenos d Violentos 19 INJURIAR ("...se dan el tiempo para injuriar al crucificado...") a Alabar b Ignorar c Insultar d Ayudar 20 ABATIERON ("...la oscuridad se abatieron de improviso sobre el alma de Jesús...") a Cayeron b Volaron c Escaparon d Elevaron 21 PARADÓJICO ("Resulta paradójico que Jesús sea condenado precisamente por los que se consideraban herederos...") a Lógico b Extraño (Contradictorio) c Afortunado D) Divertido d Divertido 22 ¿Cómo describe el texto la actitud de los discípulos de Jesús durante su agonía y muerte? a Permanecieron valientes y lo defendieron ante el Sanedrín. b Lo abandonaron, uno lo traicionó y otro lo negó. c Organizaron una protesta contra las leyes romanas. d Le llevaron agua y alimentos para mitigar su sed. 23 ¿Qué se puede deducir sobre la naturaleza del "grito" de Jesús antes de morir, según el análisis del autor? a Fue un grito puramente físico producto de la falta de aire. b Fue un acto sobrenatural, ya que físicamente un asfixiado no tiene energía para gritar así. c Fue un grito de auxilio para que los soldados lo bajaran de la cruz. d Fue una señal de que Jesús se había arrepentido de su misión. 24 ¿Cuál es la visión del autor respecto al papel del "Padre" (Dios) durante los últimos minutos de la vida de Jesús? a Lo presenta como un juez severo que disfruta del castigo de su hijo. b Lo describe como una figura ausente cuya aparente "nada" y "silencio" forman parte del sacrificio de Jesús. c Sugiere que el Padre intervino físicamente para detener el dolor de la crucifixión. d Plantea que el Padre se unió a los desertores para demostrar la debilidad humana. 25 SUSTANCIALMENTE ("...cuentan sustancialmente los mismos hechos...") a Escasamente b Rápidamente c Fundamentalmente d Falsamente

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par Mario González gonzalez

Según el texto, ¿cuál era el origen de la técnica de la crucifixión antes de ser adoptada por los romanos?

¿A qué grupo de personas se les prohibía aplicar la pena de crucifixión por considerarla humillante?

¿Qué efecto físico producía el azotar al condenado antes de subirlo a la cruz, según la ley romana?

¿Cuál es el significado literal de la palabra "Getsemaní" mencionado en el texto?

¿Qué fenómeno natural describe el texto que ocurrió desde el mediodía como símbolo de asociación del universo con la muerte del justo?

¿Qué institución o grupo juzgó a Jesús antes de ser entregado a los romanos?

¿Por qué existen diferencias en los detalles de los relatos de la Pasión entre los cuatro evangelistas?

Del fragmento sobre la asfixia del crucificado, se puede deducir que la muerte era un ciclo de dolor porque:

¿Qué relación establece el texto entre el "silencio de Dios" y la experiencia de Jesús en la cruz?

Según el texto, ¿por qué resulta "paradójico" que las autoridades religiosas condenaran a Jesús?

El texto menciona que Jesús "no espera la muerte como una liberación, sino que la enfrenta como una enemiga". Esto sugiere que:

¿Cuál es la causa principal de la "confusión mental" o pérdida de conciencia de identidad en Jesús según el análisis médico del texto?

¿Cuál es el propósito comunicativo principal del autor al incluir detalles médicos sobre la sed y la hemorragia de Jesús?

A partir de la lectura, ¿cómo define el texto el "éxito" o "triunfo" de la misión de Jesús?

¿Qué juicio formula el autor sobre la legalidad del proceso de Jesús ante el Sanedrín?

Considerando el "Resumen" final del texto, ¿cuál es el sentido de la muerte de Jesús para la humanidad según el autor?

ADOPTARON ("Los romanos lo adoptaron pero lo consideraban tan humillante...")

IMPÁVIDOS ("...fuerza para enfrentarse impávidos con el suplicio...")

INJURIAR ("...se dan el tiempo para injuriar al crucificado...")

ABATIERON ("...la oscuridad se abatieron de improviso sobre el alma de Jesús...")

PARADÓJICO ("Resulta paradójico que Jesús sea condenado precisamente por los que se consideraban herederos...")

¿Cómo describe el texto la actitud de los discípulos de Jesús durante su agonía y muerte?

¿Qué se puede deducir sobre la naturaleza del "grito" de Jesús antes de morir, según el análisis del autor?

¿Cuál es la visión del autor respecto al papel del "Padre" (Dios) durante los últimos minutos de la vida de Jesús?

SUSTANCIALMENTE ("...cuentan sustancialmente los mismos hechos...")