Integración TIC: Modelos Pedagógicos

Froggy Jumps

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Quiz sobre TPACK, SAMR, TIM y RAT

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JUAN PABLO VELASQUEZ STERLING

Colombia

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Integración TIC: Modelos Pedagógicos


Froggy Jumps Integración TIC: Modelos PedagógicosVersion en ligne Quiz sobre TPACK, SAMR, TIM y RAT par JUAN PABLO VELASQUEZ STERLING 1 ¿Qué propone el modelo TPACK en educación? a Conoce solo tecnología en el aula. b Enfoca solo el contenido sin tecnología. c La intersección de conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido. 2 ¿Qué componente de TPACK se refiere al dominio del contenido? a PK (Conocimiento Pedagógico) b TK (Conocimiento Tecnológico) c CK (Conocimiento del Contenido) 3 ¿Qué nivel de SAMR describe usar la tecnología para redactar con correcciones online? a Aumento b Redefinición c Sustitución 4 En SAMR, ¿qué nivel implica crear una tarea que antes no era posible? a Sustitución b Modificación c Redefinición 5 ¿Qué propone TIM para evaluar la integración tecnológica en el aula? a Un solo nivel de integración b Una matriz de 25 celdas que cruza prácticas y tecnología c Una lista de herramientas 6 ¿Qué describe TIM como característica de un aprendizaje significativo? a Ambientes activos, colaborativos y orientados a metas b Uso exclusivo de PC c Aprendizaje pasivo 7 ¿Qué permite RAT en la práctica educativa? a Solo reemplaza tareas b Evaluar si la tecnología aporta valor añadido c No influye en la pedagogía 8 ¿Qué nivel RAT reemplazo describe usar tecnología para hacer lo mismo de siempre? a Ampliación b Transformación c Reemplazo 9 ¿Qué en RAT se refiere a tareas que ya no serían posibles sin tecnología? a Transformación b Ampliación c Reemplazo 10 ¿Qué vínculo se recomienda entre RAT y TPACK para una buena práctica? a Usar RAT sin Tic b Ignorar TPACK c Usar RAT junto a TPACK para balancear TK/PK/CK

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par JUAN PABLO VELASQUEZ STERLING

¿Qué propone el modelo TPACK en educación?

¿Qué componente de TPACK se refiere al dominio del contenido?

¿Qué nivel de SAMR describe usar la tecnología para redactar con correcciones online?

En SAMR, ¿qué nivel implica crear una tarea que antes no era posible?

¿Qué propone TIM para evaluar la integración tecnológica en el aula?

¿Qué describe TIM como característica de un aprendizaje significativo?

¿Qué permite RAT en la práctica educativa?

¿Qué nivel RAT reemplazo describe usar tecnología para hacer lo mismo de siempre?

¿Qué en RAT se refiere a tareas que ya no serían posibles sin tecnología?

¿Qué vínculo se recomienda entre RAT y TPACK para una buena práctica?