Actividad 2: El Quiz de la Ruta de Atención

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ACUERDO número 14/12/23 por el que se emiten los Lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica (preescolar, primaria y secundaria).

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Jesus Saldaña

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	lef fer 14 Septembre 2026	% 100	01:18

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Actividad 2: El Quiz de la Ruta de Atención


Actividad 2: El Quiz de la Ruta de AtenciónVersion en ligne ACUERDO número 14/12/23 por el que se emiten los Lineamientos para el protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica (preescolar, primaria y secundaria). par Jesus Saldaña 1 ¿Cuáles son las tres características que distinguen al acoso escolar de otras situaciones de violencia? a Intención, repetición y duración b Fuerza física, enojo momentáneo y falta de valores. c Desobediencia, conflicto de intereses y desigualdad social 2 ¿Cómo se define al educando que no participa directamente en el acoso, pero actúa de forma pasiva o incitadora? a Mediador escolar. b Figura educativa de apoyo. c Espectador/a 3 ¿Cuáles son los cuatro momentos establecidos para brindar atención a víctimas y posibles víctimas de acoso escolar? a Detección, Notificación, Intervención y Seguimiento b Denuncia, Investigación, Castigo y Expulsión c Observación, Citatorio, Sanción y Archivo del caso 4 ¿Qué documento se debe redactar durante la fase de Intervención para que el educando que ejerció el acoso asuma acuerdos y responsabilidades? a Reporte de conducta disciplinario. b Carta de compromisos. c Acta de hechos meramente informativa. 5 ¿Qué principio rector obliga a proteger la identidad y los datos personales de todos los involucrados durante el proceso? a Interés superior de la niñez. b Confidencialidad. c Igualdad sustantiva. Explicación 1 Respuesta correcta: A. Según el Artículo 6, el acoso escolar requiere la voluntad de dañar (intención), una conducta persistente (repetición) y un tiempo transcurrido desde su inicio (duración) 2 Respuesta correcta: C. Los lineamientos definen al espectador/a como aquel que, al no actuar para detener la violencia, se vuelve cómplice y corre el riesgo de volverse él mismo un agresor 3 Respuesta correcta: A. El Artículo 23 establece esta secuencia obligatoria para la atención integral de los casos detectados en los planteles 4 Respuesta correcta: B. Durante la intervención, el cuerpo colegiado debe redactar una carta de compromisos donde el educando y sus tutores se responsabilicen de cumplir los acuerdos establecidos 5 Respuesta correcta: B. El principio de confidencialidad (Artículo 7, fracción XIII) es fundamental en el proceso de notificación y atención para evitar la estigmatización y proteger los derechos de los menores

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par Jesus Saldaña

¿Cuáles son las tres características que distinguen al acoso escolar de otras situaciones de violencia?

¿Cómo se define al educando que no participa directamente en el acoso, pero actúa de forma pasiva o incitadora?

¿Cuáles son los cuatro momentos establecidos para brindar atención a víctimas y posibles víctimas de acoso escolar?

¿Qué documento se debe redactar durante la fase de Intervención para que el educando que ejerció el acoso asuma acuerdos y responsabilidades?

¿Qué principio rector obliga a proteger la identidad y los datos personales de todos los involucrados durante el proceso?

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