Quiz de Conducta y Desarrollo

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Evaluación educativa rápida

Créé par

María José Pretel Cabrera

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#	Jeux	Précision	temps
1	María José Pretel Cabrera 16 Mars 2026	% 100	02:01

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Quiz de Conducta y Desarrollo


Quiz de Conducta y DesarrolloVersion en ligne Evaluación educativa rápida par María José Pretel Cabrera 1 ¿Qué es el determinismo recíproco que establece Bandura? a b) La capacidad de responder a estímulos positivos. b a) La interacciones entre el niño y la niña, la conducta y el medio ambiente. c d) Todas son correctas. d c) La relación del niño o de la niña con su entorno. 2 Indica la afirmación incorrecta: a d) Un problema de conducta siempre acaba siendo un trastorno. b c) Un trastorno es un patrón de comportamiento estable. c a) El medioambiente influye en los problemas de conducta. d b) Los problemas de conducta pueden ser una etapa evolutiva. 3 El síntoma de excitación continua es característico del diagnóstico de: a d) Las respuestas a y b son correctas. b a) TDAH. c b) TND. d c) TEA. 4 ¿Qué enfoque se centra en ayudar a las personas a desarrollar sus capacidades? a b) Cognitivo. b a) Humanista. c d) Social. d c) Ecológico. 5 ¿Qué enfoque fomenta la adquisición de desarrollo y consolidación de conductas? a c) Proactivo. b b) Reactivo. c d) Todas son incorrectas. d a) Sancionador. 6 ¿Qué condicionamiento explica el experimento de Pavlov? a b) Vicario. b d) Ninguna es correcta. c c) Condicionamiento clásico. d a) Operante. 7 ¿Qué autor considera las interacciones sociales y culturales como fuente de desarrollo? a b) Vigotsky. b d) Skinner. c a) Bandura. d c) Pavlov. 8 La reacción de los niños y niñas de enfado porque no saben expresarse de otra forma es lo que llamamos: a c) Frustración. b d) Agresividad. c b) Rabieta. d a) Ira. 9 Las estereotipias y las ecolalias frecuentes son características de: a b) Trastorno del espectro autista. b c) TDAH. c a) Trastorno negativista desafiante. d d) Síndrome de Down. 10 Señala lo que no se incluye en los buenos modales: a b) No hablar demasiado. b a) Saludar al llegar. c d) Dar las gracias. d c) Pedir por favor. 11 Los problemas de conducta suelen ser: a b) De origen social. b c) De origen familiar. c d) Multicausales. d a) De origen biológico. 12 Habría mayor frustración si: a a) Hay poca distancia entre el deseo y la realidad. b c) El deseo es fácil de cumplir. c d) No existe deseo. d b) Hay gran distancia entre el deseo y la realidad. 13 La habilidad de manejar situaciones que puedan generar conflictos es: a c) El respeto. b a) El autocontrol. c d) La tolerancia a la frustración. d b) La empatía.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par María José Pretel Cabrera

¿Qué es el determinismo recíproco que establece Bandura?

Indica la afirmación incorrecta:

El síntoma de excitación continua es característico del diagnóstico de:

¿Qué enfoque se centra en ayudar a las personas a desarrollar sus capacidades?

¿Qué enfoque fomenta la adquisición de desarrollo y consolidación de conductas?

¿Qué condicionamiento explica el experimento de Pavlov?

¿Qué autor considera las interacciones sociales y culturales como fuente de desarrollo?

La reacción de los niños y niñas de enfado porque no saben expresarse de otra forma es lo que llamamos:

Las estereotipias y las ecolalias frecuentes son características de:

Señala lo que no se incluye en los buenos modales:

Los problemas de conducta suelen ser:

Habría mayor frustración si:

La habilidad de manejar situaciones que puedan generar conflictos es: