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Formación Continua
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¿Construye o deteriora?

par Formación Continua
1

Los docentes comparten espontáneamente estrategias didácticas que les funcionaron bien en clase.

2

En la sala de profesores circulan comentarios negativos sobre el desempeño de un colega.

3

El equipo docente se reúne periódicamente para analizar los resultados de aprendizaje y definir acciones conjuntas.

4

Algunos docentes se niegan a participar en actividades institucionales argumentando que no es parte de sus funciones.

5

Un docente reconoce públicamente el esfuerzo de un colega que implementó una nueva estrategia en su clase.

6

Las diferencias de opinión entre docentes se resuelven imponiendo la postura del más antiguo sin debate.

7

Los docentes de diferentes áreas colaboran en el diseño de un proyecto interdisciplinario para sus estudiantes.

8

La información importante sobre cambios institucionales llega a algunos docentes y a otros no.

 
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