Salto pedagógico

Froggy Jumps

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Salta y responde correctamente las preguntas para que froggy pueda llegar a la clase

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LUZ VALERIA PALACIOS TIBURCIO

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	JOSE ANTONIO PEREZ RAMON 14 Mars 2026	% 100	01:53

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Froggy Jumps Salto pedagógicoVersion en ligne Salta y responde correctamente las preguntas para que froggy pueda llegar a la clase par LUZ VALERIA PALACIOS TIBURCIO 1 ¿Qué es la acción pedagógica? a Acciones intencionales para favorecer el aprendizaje b Actividades que el docente hace por costumbre c Solo tareas administrativas del docente 2 ¿Cuál es uno de los papeles del docente en el aula? a Solo calificar exámenes b Ser mediador del aprendizaje c Solo dictar información 3 ¿Qué caracteriza a la acción pedagógica? a No tiene objetivos b Es improvisada c Tiene un propósito educativo claro 4 ¿Para qué sirven los hábitos de clase? a Para perder tiempo b Para crear orden y mejorar el aprendizaje c Solo para castigar estudiantes 5 ¿Qué es la práctica docente? a Conjunto de acciones y estrategias para enseñar b Solo dar exámenes y dar una clase c Solo hablar en clase 6 ¿Qué son los recursos didácticos? a Los libros de texto b Materiales que ayudan a enseñar c Solo tareas escolares 7 ¿Qué es la evaluación? a Proceso para valorar el aprendizaje b Solo poner calificaciones c Castigar a los estudiantes 8 ¿Qué diferencia a una acción pedagógica de una acción rutinaria del docente? a La acción pedagógica tiene una intención educativa clara b La acción rutinaria busca mejorar el aprendizaje c Ambas tienen el mismo propósito educativo 9 ¿Por qué es importante que el docente reflexione sobre su práctica? a Para repetir siempre las mismas estrategias b Para mejorar su enseñanza y responder a las necesidades del alumnado c Para evitar cambios en el aula 10 ¿Cuál es la relación entre hábitos de clase y aprendizaje? a No tienen relación con el aprendizaje b Los hábitos favorecen un ambiente adecuado para aprender c Solo sirven para mantener silencio 11 ¿Qué caracteriza a una práctica docente efectiva? a Uso exclusivo de clases expositivas b Evitar la participación del estudiante c Estrategias variadas y evaluación formativa 12 ¿Qué papel cumplen los modelos instruccionales en la enseñanza? a Sustituir completamente al docente b Solo organizar el horario escolar c Organizar cómo se planifica, enseña y evalúa el aprendizaje 13 ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación educativa? a Medir únicamente conocimientos memorizados b Valorar el aprendizaje y mejorar la enseñanza c Clasificar a los estudiantes 14 Según el enfoque constructivista, el aprendizaje ocurre cuando: a El estudiante memoriza información del docente b El estudiante construye el conocimiento a partir de experiencias previas c El docente transmite información sin interacción 15 ¿Por qué se considera que la práctica docente reflexiva es fundamental para la mejora educativa? a Porque evita que el docente cambie su forma de enseñar durante el ciclo escolar. b Porque se basa únicamente en seguir el programa educativo sin modificaciones. c Porque permite al docente analizar y mejorar sus estrategias de enseñanza.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par LUZ VALERIA PALACIOS TIBURCIO

¿Qué es la acción pedagógica?

¿Cuál es uno de los papeles del docente en el aula?

¿Qué caracteriza a la acción pedagógica?

¿Para qué sirven los hábitos de clase?

¿Qué es la práctica docente?

¿Qué son los recursos didácticos?

¿Qué es la evaluación?

¿Qué diferencia a una acción pedagógica de una acción rutinaria del docente?

¿Por qué es importante que el docente reflexione sobre su práctica?

¿Cuál es la relación entre hábitos de clase y aprendizaje?

¿Qué caracteriza a una práctica docente efectiva?

¿Qué papel cumplen los modelos instruccionales en la enseñanza?

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación educativa?

Según el enfoque constructivista, el aprendizaje ocurre cuando:

¿Por qué se considera que la práctica docente reflexiva es fundamental para la mejora educativa?