Aprendizaje Constructivista en EdTech

Froggy Jumps

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Enfoque clave para materiales computarizados

Créé par

Daniela GMadrid

Mexico

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Aprendizaje Constructivista en EdTech


Froggy Jumps Aprendizaje Constructivista en EdTechVersion en ligne Enfoque clave para materiales computarizados par Daniela GMadrid 1 1. ¿Qué son los objetos de aprendizaje? a A) Programas informáticos para diseñar cursos b B) Entidades informativas digitales que representan un objeto real y favorecen el aprendizaje c C) Libros electrónicos de una asignatura 2 2. ¿Cuál es la idea central detrás del uso de objetos de aprendizaje? a El almacenamiento de información b El reúso de contenidos educativos c La evaluación continua 3 ¿Qué paradigma educativo favorece el desarrollo de objetos de aprendizaje? a Paradigma centrado en el profesor b Paradigma conductista c Paradigma centrado en el aprendizaje 4 ¿Qué característica principal deben tener los objetos de aprendizaje? a Ser extensos y detallados b Ser impresos c Ser reutilizables en diferentes contextos 5 ¿Qué tipo de información integra un objeto mediático? a Texto, gráficos, video o audio b Solo imágenes c Solo ejercicios 6 ¿Cuál es uno de los retos tecnológicos en la creación de objetos de aprendizaje? a Crear plataformas para clasificarlos y localizarlos b Reducir el uso de tecnología c Eliminar los recursos multimedia 7 ¿Qué permite el uso de objetos de aprendizaje en la educación? a Reducir la interacción entre estudiantes b Evitar el uso de tecnología c Mejorar la distribución del conocimiento 8 ¿Qué componentes pueden formar parte de un objeto de aprendizaje? a Fotografías, videos, textos y animaciones b Solo documentos escritos c Solo evaluaciones 9 ¿Qué enfoque pedagógico influye en el desarrollo de objetos de aprendizaje? a Positivismo b Constructivismo c Empirismo 10 ¿Qué busca la innovación curricular mediante objetos de aprendizaje? a Mantener los modelos tradicionales b Mantener los modelos tradicionales c Eliminar las asignaturas 11 ¿Qué papel tienen los docentes en el uso de objetos de aprendizaje? a Solo evaluar b Solo diseñar plataformas c Seleccionar y gestionar los objetos dentro del aprendizaje 12 ¿Qué permiten los objetos de aprendizaje dentro de un ambiente educativo? a Integrar múltiples lenguajes y recursos b Sustituir cursos completos c Limitar el acceso al conocimiento 13 ¿Qué se necesita para que un objeto mediático se convierta en objeto de aprendizaje? a Una evaluación final b Un libro de texto c Una estrategia instruccional 14 ¿Qué institución participa en el impulso de los objetos de aprendizaje en México? a CEPAL b CUDI c UNESCO 15 ¿Qué buscan desarrollar los objetos de aprendizaje en los estudiantes? a Solo competencias técnicas b Conocimientos, habilidades y valores c Solo conocimientos teóricos 16 ¿Cuál es un factor que impulsa el desarrollo de objetos de aprendizaje? a La eliminación del currículo b La internacionalización de los programas educativos c La educación exclusivamente presencial 17 ¿Qué tipo de modelo curricular se considera más congruente con los objetos de aprendizaje? a Modelo modular centrado en problemas b Modelo disciplinario tradicional c Modelo conductista 18 ¿Qué permite la organización de contenido por objetos de aprendizaje? a Mayor eficiencia en la distribución del conocimiento b Eliminar el aprendizaje colaborativo c Reducir el contenido educativo 19 ¿Qué deben contener los objetos de aprendizaje? a Solo teoría b Solo ejercicios prácticos c Instrucciones para procesar la información 20 ¿Cuál es uno de los principales desafíos al crear objetos de aprendizaje? a Reducir su tamaño b Eliminar los recursos multimedia c Desarrollar sistemas de etiquetado y clasificación

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Aprendizaje Constructivista en EdTechVersion en ligne

par Daniela GMadrid

1. ¿Qué son los objetos de aprendizaje?

2. ¿Cuál es la idea central detrás del uso de objetos de aprendizaje?

¿Qué paradigma educativo favorece el desarrollo de objetos de aprendizaje?

¿Qué característica principal deben tener los objetos de aprendizaje?

¿Qué tipo de información integra un objeto mediático?

¿Cuál es uno de los retos tecnológicos en la creación de objetos de aprendizaje?

¿Qué permite el uso de objetos de aprendizaje en la educación?

¿Qué componentes pueden formar parte de un objeto de aprendizaje?

¿Qué enfoque pedagógico influye en el desarrollo de objetos de aprendizaje?

¿Qué busca la innovación curricular mediante objetos de aprendizaje?

¿Qué papel tienen los docentes en el uso de objetos de aprendizaje?

¿Qué permiten los objetos de aprendizaje dentro de un ambiente educativo?

¿Qué se necesita para que un objeto mediático se convierta en objeto de aprendizaje?

¿Qué institución participa en el impulso de los objetos de aprendizaje en México?

¿Qué buscan desarrollar los objetos de aprendizaje en los estudiantes?

¿Cuál es un factor que impulsa el desarrollo de objetos de aprendizaje?

¿Qué tipo de modelo curricular se considera más congruente con los objetos de aprendizaje?

¿Qué permite la organización de contenido por objetos de aprendizaje?

¿Qué deben contener los objetos de aprendizaje?

¿Cuál es uno de los principales desafíos al crear objetos de aprendizaje?