Creación de Contenidos Digitales para Preescolar

Froggy Jumps

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Objetos de aprendizaje

Créé par

Grecia Quiñonez Hernández

Mexico

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Creación de Contenidos Digitales para Preescolar


Froggy Jumps Creación de Contenidos Digitales para PreescolarVersion en ligne Objetos de aprendizaje par Grecia Quiñonez Hernández 1 ¿Qué enfoque ha influido en el desarrollo de materiales educativos computarizados? a Conductismo b Diseño orientado por objetos c Humanismo 2 ¿Qué buscan promover los objetos de aprendizaje en la educación? a Innovación educativa b Memorización de contenidos c Eliminación de tecnología 3 ¿Qué universidad mexicana se menciona en el desarrollo de objetos de aprendizaje? a Universidad de Guadalajara b Universidad Nacional Autónoma de México c Universidad Autónoma de Nuevo León 4 ¿Hacia qué está orientado el nuevo modelo educativo mencionado en el texto? a La enseñanza tradicional b El aprendizaje del estudiante c El control del docente 5 ¿Qué modalidad educativa impulsa el uso de objetos de aprendizaje? a Educación militar b Educación doméstica c Educación abierta y a distancia 6 ¿Qué característica del currículo se busca promover? a Rigidez b Flexibilidad c Uniformidad 7 ¿Qué red tecnológica se menciona como apoyo a la educación? a Red escolar nacional b Red educativa básica c Internet II 8 ¿Qué tipo de alfabetización se vuelve necesaria para los trabajadores actuales? a Alfabetización artística b Alfabetización informática c Alfabetización musical 9 ¿Qué ha favorecido el desarrollo de la innovación educativa? a El rechazo de la tecnología b La aceptación de la tecnología por docentes y estudiantes c La eliminación del internet 10 ¿Por qué deben actualizarse continuamente los contenidos educativos? a Por el avance tecnológico b Por la reducción de estudiantes c Por cambios administrativos 11 ¿Qué permite la optimización de recursos educativos? a Eliminar cursos b Reducir docentes c Crear proyectos interinstitucionales 12 ¿Cómo se considera el conocimiento en el nuevo contexto educativo? a Un recurso con valor según su uso b Un elemento sin valor c Un recurso solo teórico 13 Según Wiley (2000), ¿qué son los objetos de aprendizaje? a Exámenes electrónicos b Libros impresos c Recursos digitales reutilizables 14 ¿Cuál es una característica principal de los objetos de aprendizaje? a Se usan una sola vez b Pueden reutilizarse c Solo funcionan sin internet 15 ¿Qué permite la definición amplia de objeto de aprendizaje? a Incluir distintos recursos educativos b Limitar los contenidos c Usar solo videos 16 ¿Cómo se consideran los objetos de aprendizaje dentro de la educación? a Una herramienta educativa b Un reemplazo del docente c Un método obligatorio 17 ¿En qué pueden integrarse los objetos de aprendizaje? a Solo en cursos virtuales b Solo en educación básica c En propuestas curriculares 18 ¿Qué deben analizar los educadores al usar herramientas tecnológicas? a Solo su costo b Su impacto educativo c Solo su diseño 19 ¿Qué implica apropiarse de herramientas educativas digitales? a Adoptar nuevas formas de producir conocimiento b Eliminar contenidos c Rechazar el cambio 20 ¿Qué permite que los docentes utilicen objetos de aprendizaje en diferentes cursos? a Sistemas compartidos en red b Libros físicos c Clases presenciales

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Creación de Contenidos Digitales para PreescolarVersion en ligne

par Grecia Quiñonez Hernández

¿Qué enfoque ha influido en el desarrollo de materiales educativos computarizados?

¿Qué buscan promover los objetos de aprendizaje en la educación?

¿Qué universidad mexicana se menciona en el desarrollo de objetos de aprendizaje?

¿Hacia qué está orientado el nuevo modelo educativo mencionado en el texto?

¿Qué modalidad educativa impulsa el uso de objetos de aprendizaje?

¿Qué característica del currículo se busca promover?

¿Qué red tecnológica se menciona como apoyo a la educación?

¿Qué tipo de alfabetización se vuelve necesaria para los trabajadores actuales?

¿Qué ha favorecido el desarrollo de la innovación educativa?

¿Por qué deben actualizarse continuamente los contenidos educativos?

¿Qué permite la optimización de recursos educativos?

¿Cómo se considera el conocimiento en el nuevo contexto educativo?

Según Wiley (2000), ¿qué son los objetos de aprendizaje?

¿Cuál es una característica principal de los objetos de aprendizaje?

¿Qué permite la definición amplia de objeto de aprendizaje?

¿Cómo se consideran los objetos de aprendizaje dentro de la educación?

¿En qué pueden integrarse los objetos de aprendizaje?

¿Qué deben analizar los educadores al usar herramientas tecnológicas?

¿Qué implica apropiarse de herramientas educativas digitales?

¿Qué permite que los docentes utilicen objetos de aprendizaje en diferentes cursos?