13.05 Guerreiros do Cerrado: Partes do Projeto

Oui ou Non

(4)

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Quiz sobre o projeto e seus componentes

Créé par

Herbert Serra

Brazil

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Priscila daniela 10 Mars 2026	% 90	01:33
2	geovana e werika 10 Mars 2026	% 90	02:26
3	ruan passos e maduh silva 10 Mars 2026	% 80	01:19
4	come_bosta 10 Mars 2026	% 70	01:05
5	erik,luan07 10 Mars 2026	% 70	05:16
6	luiz q carrega o fabricio 10 Mars 2026	% 50	00:26
7	777 10 Mars 2026	% 50	00:30
8	PIETRO PEREIRA CHAGAS 10 Mars 2026	% 50	00:40
9	artileiro 10 Mars 2026	% 50	01:25
10	,luan,luiz carlos 10 Mars 2026	% 40	01:37

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Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

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Spain

(17)

Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

United Kingdom

(9)

Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
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Spain

(50)

Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Is it true?

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Spain

(59)

Answer if the following sentences about general culture are true or not.
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

(14)

In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!


13.05 Guerreiros do Cerrado: Partes do ProjetoVersion en ligne Quiz sobre o projeto e seus componentes par Herbert Serra 1 Os Recursos Didáticos incluem TDICs nem plataformas de edição como Canva e Issuu. Sim Não 2 O Produto Final é um E-book Interativo intitulado "Manual das Lutas do Tocantins: Tradição e Movimento". Sim Não 3 A justificativa do projeto defende descolonizar o currículo, oferecendo uma visão respeitosa das lutas originárias e preparando o aluno para o mercado digital. Sim Não 4 O Objetivo Geral foca exclusivamente no treinamento físico para competições de alto rendimento das lutas indígenas, sem necessidade de análise histórica. Sim Não 5 A Cronograma proíbe qualquer tipo de colaboração em rede ou pesquisa à distância. Sim Não 6 O projeto integrador abrange de forma integrada as áreas de Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Sim Não 7 A Avaliação não considera engajamento investigativo, protagonismo ou qualidade técnica do produto. Sim Não 8 A Arquitetura Curricular prevê o uso de ferramentas de design para criar um E-book interativo. Sim Não 9 A Metodologia utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) estruturada em cinco etapas: Imersão, Pesquisa, Oficinas, Curadoria e Lançamento. Sim Não 10 Os objetivos específicos não incluem leitura crítica da mídia, nem análise de como os povos indígenas são representados em jornais, TV e redes sociais. Sim Não

13.05 Guerreiros do Cerrado: Partes do ProjetoVersion en ligne

Quiz sobre o projeto e seus componentes

par Herbert Serra

Os Recursos Didáticos incluem TDICs nem plataformas de edição como Canva e Issuu.

Sim

Não

O Produto Final é um E-book Interativo intitulado "Manual das Lutas do Tocantins: Tradição e Movimento".

Sim

Não

A justificativa do projeto defende descolonizar o currículo, oferecendo uma visão respeitosa das lutas originárias e preparando o aluno para o mercado digital.

Sim

Não

O Objetivo Geral foca exclusivamente no treinamento físico para competições de alto rendimento das lutas indígenas, sem necessidade de análise histórica.

Sim

Não

A Cronograma proíbe qualquer tipo de colaboração em rede ou pesquisa à distância.

Sim

Não

O projeto integrador abrange de forma integrada as áreas de Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Sim

Não

A Avaliação não considera engajamento investigativo, protagonismo ou qualidade técnica do produto.

Sim

Não

A Arquitetura Curricular prevê o uso de ferramentas de design para criar um E-book interativo.

Sim

Não

A Metodologia utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) estruturada em cinco etapas: Imersão, Pesquisa, Oficinas, Curadoria e Lançamento.

Sim

Não

Os objetivos específicos não incluem leitura crítica da mídia, nem análise de como os povos indígenas são representados em jornais, TV e redes sociais.

Sim

Não

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Is it true?

Oui ou Non

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par Herbert Serra

Os Recursos Didáticos incluem TDICs nem plataformas de edição como Canva e Issuu.

O Produto Final é um E-book Interativo intitulado "Manual das Lutas do Tocantins: Tradição e Movimento".

A justificativa do projeto defende descolonizar o currículo, oferecendo uma visão respeitosa das lutas originárias e preparando o aluno para o mercado digital.

O Objetivo Geral foca exclusivamente no treinamento físico para competições de alto rendimento das lutas indígenas, sem necessidade de análise histórica.

A Cronograma proíbe qualquer tipo de colaboração em rede ou pesquisa à distância.

O projeto integrador abrange de forma integrada as áreas de Linguagens e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

A Avaliação não considera engajamento investigativo, protagonismo ou qualidade técnica do produto.

A Arquitetura Curricular prevê o uso de ferramentas de design para criar um E-book interativo.

A Metodologia utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) estruturada em cinco etapas: Imersão, Pesquisa, Oficinas, Curadoria e Lançamento.

Os objetivos específicos não incluem leitura crítica da mídia, nem análise de como os povos indígenas são representados em jornais, TV e redes sociais.

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	Anonyme	%
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