Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Test
Test

Cuestionario portafolio

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Cuestionario portafolio

Test

Parties jouées 1
Créer une copie

À propos de cette activité

Cuestionario para ver el conocimiento sobre cómo se emplea el portafolio en el aula

Créé par

Angie Reyna
Angie Reyna
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Cuestionario portafolio
 

Cuestionario portafolioVersion en ligne

Cuestionario para ver el conocimiento sobre cómo se emplea el portafolio en el aula

par Angie Reyna
1

Una docente de matemáticas desea observar el progreso de sus estudiantes durante una unidad sobre ecuaciones. Desde el inicio entrega una guía donde especifica qué trabajos deberán reunir durante el tema: diagnóstico, ejercicios realizados en clase, una actividad corregida y un problema aplicado. También comparte los criterios de evaluación y pide que las evidencias se organicen en el mismo orden para todos los estudiantes.

2

En una clase de ciencias, el profesor propone reunir evidencias del aprendizaje durante el tema de ecosistemas. Indica que todos deben incluir un mapa conceptual, un reporte de observación y una reflexión final. Sin embargo, menciona que los estudiantes pueden agregar otros productos que consideren representativos de su proceso, como infografías, esquemas o pequeñas investigaciones.

3

En un curso de formación docente, el profesor pide a sus estudiantes registrar su proceso de aprendizaje durante el semestre en una plataforma digital. En ese espacio deben subir evidencias como planeaciones, materiales didácticos, reflexiones sobre su práctica y, en algunos casos, vídeos breves de actividades realizadas en el aula.

4

En una asignatura universitaria de escritura académica, la profesora solicita que al final del semestre los estudiantes presenten una recopilación de trabajos que refleje su aprendizaje. Cada estudiante debe seleccionar aquellos productos que considere más significativos, como ensayos o comentarios críticos, y acompañarlos con una reflexión donde expliquen qué aprendieron durante el curso.

5

¿Cuál es el principal propósito del portafolio en educación?

6

¿Qué es un portafolio de evidencias?

7

¿Qué tipo de portafolio permite que el alumno elija las evidencias libremente?

8

¿Qué instrumento puede utilizarse para evaluar un portafolio?

9

¿Cuándo se recomienda desarrollar el portafolio?

10

¿Cuál de los siguientes puede ser una evidencia en un portafolio?

11

¿El portafolio puede realizarse en qué formato?

12

¿De qué manera el uso del portafolio puede contribuir a comprender mejor el proceso de aprendizaje de un estudiante? (respuesta corta)

Respuesta escrita

Explicación

Aunque la aplicación muestre esta respuesta como incorrecta, en realidad esta es una pregunta abierta cuyo objetivo es promover la reflexión sobre el uso del portafolio en el aprendizaje. No existe una única respuesta correcta, ya que diferentes perspectivas pueden ser válidas si están bien justificadas. Lo importante es analizar cómo el portafolio permite comprender mejor el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.