Procesos de aprendizaje

Froggy Jumps

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Claves del aprendizaje

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Sergio

Spain

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Froggy Jumps Procesos de aprendizajeVersion en ligne Claves del aprendizaje par Sergio 1 ¿Cuál es el objetivo principal del informe PISA promovido por la OCDE? a Evaluar el nivel de conocimientos específicos de los alumnos al finalizar la Educación Primaria b Establecer un currículo único y estandarizado para todos los países miembros de la Unión Europea c Evaluar la formación del alumnado al final de la etapa de enseñanza obligatoria (hacia los 15 años). 2 Según la LOMLOE, ¿cómo se organiza estructuralmente la etapa de Educación Primaria? a En tres ciclos de dos cursos académicos cada uno. b En seis cursos completamente independientes sin agrupación por ciclos. c En dos ciclos de tres cursos académicos (nivel inicial y avanzado). 3 ¿A qué nivel de concreción curricular corresponde la elaboración del Proyecto Educativo de Centro (PEC)? a Al primer nivel de concreción, establecido por el Ministerio y las Comunidades Autónomas. b Al segundo nivel de concreción, elaborado por la Comunidad Educativa. c Al tercer nivel de concreción, diseñado directamente por el equipo docente de cada aula. 4 En la etapa de Educación Primaria, ¿qué consideración normativa tiene la repetición de curso? a Medida aplicable automáticamente si no se alcanzan las competencias específicas de Mate y Lengua. b Decisión preventiva que el tutor puede tomar en cualquier curso (El alumno necesita madurar) c Medida extraordinaria/excepcional que puede adoptarse una vez durante la etapa finalizando el ciclo. 5 ¿Qué elementos fundamentales debe recoger el Proyecto Educativo de Centro (PEC)? a La planificación de cada sesión, los ejercicios prácticos y las fichas de evaluación diaria. b Características del entorno, valores y prioridades de actuación, y la concreción de los currículos. c Distribución de los horarios del profesorado y el presupuesto anual otorgado por la administración 6 ¿Cuál es uno de los ámbitos donde los docentes necesitan más formación actualmente? a Inteligencia artificial b Música clásica c Deporte profesional 7 Según los campos competenciales del docente (Crespo), una habilidad fundamental es: a Capacidad de observación b Capacidad de competir con alumnos c Capacidad de memorizar contenidos 8 ¿Qué disciplina combina conocimientos de neurociencia, psicología y educación? a Psicopedagogía b Neuroeducación c Sociología 9 Según la neuroeducación, ¿qué debe aceptar el buen profesor como parte del aprendizaje? a El error b El castigo c La repetición constante 10 Según el tema, una característica clave del buen docente es: a Mantener distancia con los alumnos b Mirar con afecto al alumnado c Evitar la participación

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par Sergio

¿Cuál es el objetivo principal del informe PISA promovido por la OCDE?

Según la LOMLOE, ¿cómo se organiza estructuralmente la etapa de Educación Primaria?

¿A qué nivel de concreción curricular corresponde la elaboración del Proyecto Educativo de Centro (PEC)?

En la etapa de Educación Primaria, ¿qué consideración normativa tiene la repetición de curso?

¿Qué elementos fundamentales debe recoger el Proyecto Educativo de Centro (PEC)?

¿Cuál es uno de los ámbitos donde los docentes necesitan más formación actualmente?

Según los campos competenciales del docente (Crespo), una habilidad fundamental es:

¿Qué disciplina combina conocimientos de neurociencia, psicología y educación?

Según la neuroeducación, ¿qué debe aceptar el buen profesor como parte del aprendizaje?

Según el tema, una característica clave del buen docente es: