¿CUÁNTO SABEMOS DE COMPETENCIAS DIGITALES?

Froggy Jumps

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A través de esta divertida actividad fortalecemos nuestro conocimiento sobre Competencias Digitales para entender mejor el tema de esta Unidad.

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ILIANA MARILU BARRERA REA

Ecuador

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Froggy Jumps ¿CUÁNTO SABEMOS DE COMPETENCIAS DIGITALES?Version en ligne A través de esta divertida actividad fortalecemos nuestro conocimiento sobre Competencias Digitales para entender mejor el tema de esta Unidad. par ILIANA MARILU BARRERA REA 1 ¿Qué se entiende principalmente por competencia digital en estudiantes universitarios? a La habilidad de usar únicamente redes sociales para interactuar con compañeros. b La capacidad de utilizar tecnología de forma crítica, responsable y eficaz. c El conocimiento avanzado de programación informática. 2 ¿Cuál de las siguientes acciones refleja una competencia digital relacionada con la gestión de la información? a Copiar información de páginas web sin citar al autor. b Descargar cualquier documento de internet sin verificar su fuente. c Buscar, evaluar y seleccionar información confiable en internet para trabajos académicos. 3 Las competencias digitales permiten a los docentes integrar metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo en entornos digitales. a VERDADERO b FALSO c NO ESTOY SEGURO 4 ¿Por qué es importante desarrollar competencias digitales en la educación superior? a Porque permiten a los estudiantes acceder, analizar y crear conocimiento utilizando tecnologías. b Porque eliminan la necesidad de investigar en fuentes académicas. c Porque sustituyen completamente el aprendizaje presencial. 5 ¿Cuál de las siguientes prácticas demuestra un uso responsable de las TIC en la universidad? a Copiar y pegar información de internet sin referencia. b Compartir información sin verificar su veracidad. c Citar correctamente las fuentes digitales utilizadas en un trabajo académico. 6 ¿Cómo contribuyen las competencias digitales a la innovación educativa? a Eliminan la necesidad de evaluar a los estudiantes. b Permiten a los docentes integrar metodologías activas y mejorar la interacción y el aprendizaje. c Sustituyen completamente la enseñanza presencial en la universidad. 7 Las licencias Creative Commons prohíben compartir o reutilizar obras digitales en cualquier contexto académico. a VERDADERO b FALSO c NO ESTOY SEGURO 8 ¿Cuál de las siguientes herramientas digitales se menciona como plataforma de gestión de aprendizaje utilizada en educación superior? a Moodle b WhatsApp c Spotify 9 ¿Qué derecho digital se relaciona con la protección de la información personal frente al acceso o uso no autorizado? a Acceso b Uso c Privacidad 10 ¿Cuál es uno de los objetivos principales del marco europeo DigCompEdu? a Sustituir los métodos pedagógicos tradicionales por inteligencia artificial. b Guiar a los docentes en la integración efectiva de tecnologías digitales en la enseñanza-aprendizaje c Limitar el uso de herramientas digitales en las universidades.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par ILIANA MARILU BARRERA REA

¿Qué se entiende principalmente por competencia digital en estudiantes universitarios?

¿Cuál de las siguientes acciones refleja una competencia digital relacionada con la gestión de la información?

Las competencias digitales permiten a los docentes integrar metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo en entornos digitales.

¿Por qué es importante desarrollar competencias digitales en la educación superior?

¿Cuál de las siguientes prácticas demuestra un uso responsable de las TIC en la universidad?

¿Cómo contribuyen las competencias digitales a la innovación educativa?

Las licencias Creative Commons prohíben compartir o reutilizar obras digitales en cualquier contexto académico.

¿Cuál de las siguientes herramientas digitales se menciona como plataforma de gestión de aprendizaje utilizada en educación superior?

¿Qué derecho digital se relaciona con la protección de la información personal frente al acceso o uso no autorizado?

¿Cuál es uno de los objetivos principales del marco europeo DigCompEdu?