El rol de actores sociales en educación

Froggy Jumps

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Roles y acciones en la escuela

Créé par

Lizeth Cunalata

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Lizeth Cunalata 13 Mars 2026	% 13	02:28

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El rol de actores sociales en educación


Froggy Jumps El rol de actores sociales en educaciónVersion en ligne Roles y acciones en la escuela par Lizeth Cunalata 1 Situación: un alumno llega tarde repetidamente. ¿Qué acción debe tomar el docente para apoyar al estudiante? a Hablar con el alumno para entender causas y ofrecer apoyo b Castigarlo con tarea extra c Sugerir que abandone la escuela si no mejora 2 En una reunión escolar, el padre de familia nota falta de recursos para aprendizaje en casa. ¿Qué debe hacer el padre? a Compartir información sobre apoyos disponibles y gestionar recursos b Culpabilizar al docente c Exigir cambios en el currículo sin datos 3 Un líder comunitario organiza un proyecto de convivencia escolar. ¿Qué acción es clave? a Soltar la iniciativa sin seguimiento b Coordinar con la escuela y las familias para roles y responsabilidades c Imponer un horario sin consenso 4 La clase demuestra desinterés por un tema. ¿Qué puede hacer el docente? a Diseñar actividades participativas y contextualizadas b Cambiar de materia sin avisar c Ignorar el problema 5 Un padre de familia sigue promoviendo educación en casa sin apoyo escolar. ¿Qué acción sería adecuada? a Tomar decisiones unilaterales b Buscar recursos y acompañar el proceso de aprendizaje c Desestimar las apoyos institucionales 6 En una salida educativa, ¿qué rol debe cumplir el docente para favorecer la inclusión? a Cuidar solo la seguridad sin inclusión b Limitar la participación a algunos estudiantes c Garantizar participación de todos y adaptar actividades 7 La familia no asiste a las reuniones. ¿Qué puede hacer el docente para acercarlos? a Ignorar y continuar sin su participación b Imponer reuniones sin flexibilidad c Invitar y facilitar vías de comunicación y apoyo 8 El líder comunitario propone una feria de proyectos educativos. ¿Cuál es una acción clave? a Convocar a docentes, alumnos y familias para co-diseño b Hacer la feria sin involucrar a la escuela c Asignar tareas sin consensuar

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En una reunión escolar, el padre de familia nota falta de recursos para aprendizaje en casa. ¿Qué debe hacer el padre?

Un líder comunitario organiza un proyecto de convivencia escolar. ¿Qué acción es clave?

La clase demuestra desinterés por un tema. ¿Qué puede hacer el docente?

Un padre de familia sigue promoviendo educación en casa sin apoyo escolar. ¿Qué acción sería adecuada?

En una salida educativa, ¿qué rol debe cumplir el docente para favorecer la inclusión?

La familia no asiste a las reuniones. ¿Qué puede hacer el docente para acercarlos?

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