Tipos de conocimiento

Froggy Jumps

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Lee la pregunta y elige la respuesta correcta.

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Yesenia Quispe Gutierrez

Bolivia

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Froggy Jumps Tipos de conocimientoVersion en ligne Lee la pregunta y elige la respuesta correcta. par Yesenia Quispe Gutierrez 1 Según Jean Piaget, ¿cómo se construye el concepto de número en el niño? a Se aprende únicamente repitiendo los números. b Se construye a través de diferentes tipos de conocimiento. c Aparece automáticamente cuando el niño crece. 2 ¿A qué se refiere el conocimiento físico? a A las características observables de los objetos como color, forma y textura. b A los símbolos que enseña la sociedad. c A las relaciones mentales que el niño crea al contar. 3 ¿Cómo se adquiere el conocimiento físico? a Mediante la transmisión social. b Por abstracción empírica al manipular y observar objetos. c Por memorización de números. 4 ¿Qué caracteriza al conocimiento social o convencional? a Surge de las relaciones que el niño crea en su mente. b Proviene de la sociedad, como el lenguaje y los símbolos. c Se basa en las propiedades físicas de los objetos. 5 ¿Dónde se origina el conocimiento lógico-matemático? a En las características de los objetos. b En la mente del niño cuando establece relaciones entre los objetos. c En las normas que enseñan los adultos.

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Lee la pregunta y elige la respuesta correcta.

par Yesenia Quispe Gutierrez

Según Jean Piaget, ¿cómo se construye el concepto de número en el niño?

Se aprende únicamente repitiendo los números.

Se construye a través de diferentes tipos de conocimiento.

Aparece automáticamente cuando el niño crece.

¿A qué se refiere el conocimiento físico?

A las características observables de los objetos como color, forma y textura.

A los símbolos que enseña la sociedad.

A las relaciones mentales que el niño crea al contar.

¿Cómo se adquiere el conocimiento físico?

Mediante la transmisión social.

Por abstracción empírica al manipular y observar objetos.

Por memorización de números.

¿Qué caracteriza al conocimiento social o convencional?

Surge de las relaciones que el niño crea en su mente.

Proviene de la sociedad, como el lenguaje y los símbolos.

Se basa en las propiedades físicas de los objetos.

¿Dónde se origina el conocimiento lógico-matemático?

En las características de los objetos.

En la mente del niño cuando establece relaciones entre los objetos.

En las normas que enseñan los adultos.

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Según Jean Piaget, ¿cómo se construye el concepto de número en el niño?

¿A qué se refiere el conocimiento físico?

¿Cómo se adquiere el conocimiento físico?

¿Qué caracteriza al conocimiento social o convencional?

¿Dónde se origina el conocimiento lógico-matemático?

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