Modelos Pedagógicos y Autores: Constructivismo

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Descubre un modelo pedagógico y su autor.

Créé par

Nathalia Barragan Giraldo

Colombia

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Modelos Pedagógicos y Autores: Constructivismo


Modelos Pedagógicos y Autores: ConstructivismoVersion en ligne Descubre un modelo pedagógico y su autor. par Nathalia Barragan Giraldo 1 Afirma que el aprendizaje ocurre cuando el estudiante construye su propio conocimiento a partir de experiencias y reflexión sobre ellas. ¿Qué versión pedagógica es esta, asociada comúnmente a su principal impulsor? Pistas 1 Autor clásico asociado con este enfoque de la mente del niño 2 Enfatiza la construcción del conocimiento a partir de experiencias. 3 Se considera un aprendizaje activo y personal. 2 Conmigo, aprender es construir, no copiar: el alumno utiliza ideas previas y colaboración para erigir el saber paso a paso. Atribuido a un par de teóricos que exploraron desarrollo y interacción. ¿Qué modelo es y qué autores se le suelen asociar? Pistas 1 Se oponen a la enseñanza que sólo transmite información sin participación activa del alumno. 2 Asociado frecuentemente a Piaget y Vygotsky. 3 Se centra en que el saber se construye a partir de la experiencia del estudiante. 3 Soy un enfoque educativo creado por una doctora italiana que favorece el aprendizaje con un ambiente preparado, materiales sensoriales y la autonomía del niño. ¿Quién soy? Pistas 1 Mi nombre comienza con la letra M y es reconocido mundialmente como un método educativo. 2 La creadora fue médica y pedagoga italiana; busca fomentar la independencia del alumnado. 3 Mi propuesta se apoya en un aula organizada en rincones con materiales específicos. 4 Afirma que el aprendizaje ocurre principalmente a través de la interacción social y la ayuda de otros más experimentados. Propone que existe una distancia entre lo que el estudiante puede hacer solo y lo que puede lograr con apoyo. ¿Qué autor pedagógico es este? Pistas 1 Autor que propuso la zona de desarrollo próximo. 2 Su teoría pertenece al enfoque sociocultural del aprendizaje. 5 Propone que la educación debe centrarse en la experiencia, la participación y la resolución de problemas reales. Para este pensador, la escuela debe preparar para la vida democrática. ¿Qué autor es? Pistas 1 Pedagogo que impulsó la escuela activa. 2 Relacionó educación con democracia y experiencia. 6 Plantea que la educación debe ayudar a las personas a desarrollar conciencia crítica sobre su realidad social para transformarla. Critica la educación basada solo en la memorización. ¿Qué pedagogo es? Pistas 1 Autor de Pedagogía del oprimido. 2 Criticó la educación bancaria.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Nathalia Barragan Giraldo

Afirma que el aprendizaje ocurre cuando el estudiante construye su propio conocimiento a partir de experiencias y reflexión sobre ellas. ¿Qué versión pedagógica es esta, asociada comúnmente a su principal impulsor?

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Conmigo, aprender es construir, no copiar: el alumno utiliza ideas previas y colaboración para erigir el saber paso a paso. Atribuido a un par de teóricos que exploraron desarrollo y interacción. ¿Qué modelo es y qué autores se le suelen asociar?

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Soy un enfoque educativo creado por una doctora italiana que favorece el aprendizaje con un ambiente preparado, materiales sensoriales y la autonomía del niño. ¿Quién soy?

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Afirma que el aprendizaje ocurre principalmente a través de la interacción social y la ayuda de otros más experimentados. Propone que existe una distancia entre lo que el estudiante puede hacer solo y lo que puede lograr con apoyo. ¿Qué autor pedagógico es este?

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Propone que la educación debe centrarse en la experiencia, la participación y la resolución de problemas reales. Para este pensador, la escuela debe preparar para la vida democrática. ¿Qué autor es?

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Plantea que la educación debe ayudar a las personas a desarrollar conciencia crítica sobre su realidad social para transformarla. Critica la educación basada solo en la memorización. ¿Qué pedagogo es?

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