Código de Infancia y la Adolescencia: principios y definiciones

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Cristian Otavo

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Esmeralda Baquero 13 Mars 2026	% 100	01:26

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Código de Infancia y la Adolescencia: principios y definiciones


Código de Infancia y la Adolescencia: principios y definicionesVersion en ligne Principios y definiciones clave par Cristian Otavo 1 1) ¿Cuál es la finalidad del Código de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098/2006)? a Proteger solo la salud física de niños y niñas. b Garantizar el pleno y armónico desarrollo de niños, niñas y adolescentes, con igualdad y dignidad. c Asegurar derechos solo para adolescentes. d Prevalecer la autoridad de los padres sobre los derechos infantiles. 2 2) ¿Qué personas se reconocen como sujetos titulares de derechos en el Código? a Solo niños nacidos en Colombia. b Solo adolescentes de 15 a 18 años. c Solo niños de 0 a 12 años. d Todas las personas menores de 18 años. 3 3) ¿A qué ámbito se aplica el Código? a Solo a adolescentes en conflicto con la ley. b Solo a ciudadanos colombianos en Colombia. c A niños, niñas y adolescentes nacionales o extranjeros en el territorio, y a colombianos fuera del país. d Solo en zonas urbanas de Colombia. 4 4) ¿Qué caracteriza la naturaleza de las normas del Código? a Pueden ser contrarias a la Constitución. b Normas de orden público, irrenunciables y con preferencia por el interés superior del menor. c Normas opcionales. d Aplican solo si convienen a las autoridades. 5 5) ¿Qué trata la regla de interpretación prevista en el artículo 6°? a Priorizar la Constitución sólo por encima de otros tratados. b Ignorar tratados internacionales al interpretar. c Aplicar la norma más favorable al interés superior del niño o adolescente y considerar tratados internacionales relevantes. d Exigir siempre la interpretación literal, sin considerar el interés superior. 6 6) ¿Qué significa protección integral en este Código? a Reconocimiento, garantía, prevención y restablecimiento de derechos ante amenazas o vulneraciones. b Protección solo ante desastres naturales. c Protección exclusiva de derechos de la familia. d Protección únicamente ante riesgos físicos. 7 7) ¿Qué es el interés superior del niño, niña o adolescente? a Interés del Estado sin considerar derechos individuales. b Imperativo de garantizar la satisfacción integral y simultánea de todos sus derechos universales, interdependientes y prevalentes. c Interés exclusivo de la educación formal. d Interés de la familia por encima de los derechos del menor. 8 8) ¿Qué implica la corresponsabilidad en el Código? a El Estado sin participación de la sociedad civil. b Concurrencia de familia, sociedad y Estado para garantizar derechos y restablecerlos. c Carga exclusiva a la familia. d La corresponsabilidad solo aplica a las instituciones educativas. 9 9) ¿Qué señala la sección de derechos y libertades en el Libro I? a Derechos únicamente de educación y salud. b Derechos solo para adolescentes. c Derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes como derechos universales y protegidos. d Derechos que solo pueden reclamar ante la policía. 10 10) ¿Qué importancia tiene la perspectiva de género según el Código? a Limita derechos a hombres por motivos educativos. b Excluye a niñas en ciertos derechos. c Reconoce diferencias y garantiza equidad en la aplicación de derechos. d Se aplica solo a políticas públicas sin impacto práctico.

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par Cristian Otavo

1) ¿Cuál es la finalidad del Código de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098/2006)?

2) ¿Qué personas se reconocen como sujetos titulares de derechos en el Código?

3) ¿A qué ámbito se aplica el Código?

4) ¿Qué caracteriza la naturaleza de las normas del Código?

5) ¿Qué trata la regla de interpretación prevista en el artículo 6°?

6) ¿Qué significa protección integral en este Código?

7) ¿Qué es el interés superior del niño, niña o adolescente?

8) ¿Qué implica la corresponsabilidad en el Código?

9) ¿Qué señala la sección de derechos y libertades en el Libro I?

10) ¿Qué importancia tiene la perspectiva de género según el Código?