Autoconocimiento y Ética (Es)

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Quiz de ética y autoconocimiento

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zz.John z.Pulido

Colombia

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Autoconocimiento y Ética (Es)


Autoconocimiento y Ética (Es)Version en ligne Quiz de ética y autoconocimiento par zz.John z.Pulido 1 Sobre "El Joven en la Actualidad": Ante la presión de las redes sociales y las "novedades" tecnológicas que dictan estándares de éxito, un joven con un autoconcepto sólido debe: a Buscar la aprobación constante de los otros significativos para fortalecer su autoestima. b Adaptar su identidad a las tendencias actuales para lograr una mayor integración social. c Ignorar por completo el entorno tecnológico para proteger su visión personal del mundo. d Contrastar las tendencias externas con sus propios valores para reafirmar su singularidad. 2 Sobre "Mi Brújula Ética ante el Mundo": Si encuentras un objeto valioso de una persona adinerada, el principio de dignidad humana sugerido en los lineamientos éticos indica que debes: a Entregarlo solo si existe una recompensa económica que compense tu esfuerzo y tiempo. b Conservar el objeto si consideras que tu necesidad económica es superior a la del dueño. c Devolverlo porque el respeto a la integridad del otro es independiente de su patrimonio. d Actuar según lo que la mayoría de tus compañeros decidan para mantener la cohesión grupal. 3 Sobre "La Balanza del Líder": En el marco del Gobierno Escolar, cuando un representante debe decidir entre un beneficio para sus amigos y una necesidad del colegio, lo ético es: a Priorizar el bien común mediante un liderazgo que reconozca la riqueza de las diferencias. b Delegar la decisión a los docentes para evitar conflictos personales con sus compañeros. c Favorecer el interés individual de sus allegados para asegurar su lealtad política futura. d Elegir la opción que genere menos esfuerzo logístico, sin importar el impacto en el grupo. 4 Sobre la "Evaluación Multidisciplinar": Al realizar una matriz DOFA y descubrir limitaciones en ciertas áreas académicas, la actitud ética correcta según el componente afectivo es: a Ver la dificultad como una oportunidad de autoevaluación para buscar rutas de solución. b Aceptar que esas limitaciones definen de forma permanente su capacidad de éxito futuro. c Comparar sus fallas con los logros de los demás para entender su posición en el grupo. d Ocultar las debilidades ante el maestro para evitar que su valoración afecte la autoestima. 5 La valoración que se hace del autoconocimiento implica una orientación afectiva. Esto significa que: a La evaluación docente debe ser rígida para que el alumno aprenda a no cometer errores. b La confianza en sí mismo surge de la interacción con los demás y la actitud de los otros. c El autoconcepto es una idea aislada que no se ve afectada por las vivencias pedagógicas. d El éxito académico es el único factor que determina la confianza que el niño tiene en sí.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Sobre "El Joven en la Actualidad": Ante la presión de las redes sociales y las "novedades" tecnológicas que dictan estándares de éxito, un joven con un autoconcepto sólido debe:

Sobre "Mi Brújula Ética ante el Mundo": Si encuentras un objeto valioso de una persona adinerada, el principio de dignidad humana sugerido en los lineamientos éticos indica que debes:

Sobre "La Balanza del Líder": En el marco del Gobierno Escolar, cuando un representante debe decidir entre un beneficio para sus amigos y una necesidad del colegio, lo ético es:

Sobre la "Evaluación Multidisciplinar": Al realizar una matriz DOFA y descubrir limitaciones en ciertas áreas académicas, la actitud ética correcta según el componente afectivo es:

La valoración que se hace del autoconocimiento implica una orientación afectiva. Esto significa que: