Aprendizaje Significativo

Froggy Jumps

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Conoce el enfoque de Ausubel

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Priscila Pastrana

Ecuador

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#	Jeux	Précision	temps
1	Priscila Pastrana 4 Mars 2026	% 18	23:27

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Froggy Jumps Aprendizaje SignificativoVersion en ligne Conoce el enfoque de Ausubel par Priscila Pastrana 1 ¿Qué caracteriza principalmente al aprendizaje significativo? a Integra conceptos previos y estructuras cognitivas b Depende de la repetición constante c Se basa solo en la memorización 2 ¿Qué caracteriza principalmente al aprendizaje significativo? a Integra conceptos previos y estructuras cognitivas b Depende de la repetición constante c Se basa solo en la memorización 3 ¿Qué caracteriza principalmente al aprendizaje significativo? a Integra conceptos previos y estructuras cognitivas b Depende de la repetición constante c Se basa solo en la memorización 4 ¿Quién propuso el aprendizaje significativo? a Lev Vygotsky b David Ausubel c Jean Piaget 5 ¿Qué elemento facilita la asimilación de nueva información en este enfoque? a La retroalimentación negativa b La subsunción c La repetición de contenidos 6 ¿Cuál es el papel del organizador avanzado? a Evaluar el rendimiento del alumno b Imprimir hechos a memorizar c Presentar una estructura general para vincular nueva información 7 ¿Qué tipo de subsunción usa la teoría para reducir la carga cognitiva? a Subsunción regresiva b Subsunción aleatoria c Subsunción progresiva 8 En aprendizaje significativo, ¿qué se valora para que haya comprensión? a La memorización automática b La velocidad de lectura c Conocimientos previos del alumno 9 ¿Qué favorece la motivación para aprender de forma significativa? a Conexión entre lo nuevo y lo ya conocido b Lecturas extensas sin vínculo c Exámenes repetitivos 10 ¿Qué sucede cuando la nueva información se conecta exitosamente con conceptos previos? a Se olvidan los conceptos antiguos b La información se fragmenta c Se produce una consolidación conceptual 11 ¿Qué tipo de evaluación es más adecuada en este enfoque? a Evaluación de memoria pura b Evaluación de comprensión y organización de ideas c Evaluación de velocidad 12 ¿Cuál es una ventaja clave del aprendizaje significativo? a Menor interacción del docente b Mayor retención y aplicación comprensiva c Mayor esfuerzo sin beneficios 13 ¿Cuál es la primera paso al leer una pregunta? a Buscar palabras difíciles b Leer solo la último oración c Identificar lo que se pide 14 ¿Qué significa analizar la pregunta? a Saltar palabras b Contestar rápidamente c Descomponerla en ideas clave 15 ¿Cómo evitar respuestas impulsivas? a Eliminar respuestas obvias b Elegir la primera opción c Leer todas las opciones antes de elegir 16 ¿Qué hacer si no entiendes la pregunta? a Volver a leer y buscar palabras clave b Rendirse c Pasar a otra pregunta 17 ¿Qué indica “clave de la pregunta”? a Número de respuestas b Palabras rebuscadas c Palabras importantes que determinan la respuesta 18 ¿Qué hacer al revisar respuestas? a Comprobar que la respuesta se ajuste a la pregunta b Verificar ortografía c Cambiar siempre 19 ¿Cómo gestionar el tiempo durante un examen? a Asignar tiempo a cada pregunta y no quedarse atascado b Pasar sin leer c Dedicarse a una sola pregunta 20 ¿Qué recurso ayuda a analizar preguntas complejas? a Subrayar ideas y hacer esquemas b Copiar respuestas c Responer sin leer 21 ¿Qué lenguaje usar al responder? a Responder en base al texto y no opiniones personales b Copiar respuestas c Incluir opiniones propias 22 ¿Qué indica una pregunta bien formulada? a Falta de puntuación b Demasiadas palabras vagas c Claridad y uso de palabras clave

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par Priscila Pastrana

¿Qué caracteriza principalmente al aprendizaje significativo?

¿Qué caracteriza principalmente al aprendizaje significativo?

¿Qué caracteriza principalmente al aprendizaje significativo?

¿Quién propuso el aprendizaje significativo?

¿Qué elemento facilita la asimilación de nueva información en este enfoque?

¿Cuál es el papel del organizador avanzado?

¿Qué tipo de subsunción usa la teoría para reducir la carga cognitiva?

En aprendizaje significativo, ¿qué se valora para que haya comprensión?

¿Qué favorece la motivación para aprender de forma significativa?

¿Qué sucede cuando la nueva información se conecta exitosamente con conceptos previos?

¿Qué tipo de evaluación es más adecuada en este enfoque?

¿Cuál es una ventaja clave del aprendizaje significativo?

¿Cuál es la primera paso al leer una pregunta?

¿Qué significa analizar la pregunta?

¿Cómo evitar respuestas impulsivas?

¿Qué hacer si no entiendes la pregunta?

¿Qué indica “clave de la pregunta”?

¿Qué hacer al revisar respuestas?

¿Cómo gestionar el tiempo durante un examen?

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