Звук и дети: обучение с нарушениями слуха

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Проверка основ слуховой поддержки

Créé par

Ульяна

Belarus

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Ульяна 1 Mars 2026	% 60	01:07

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Звук и дети: обучение с нарушениями слуха


Froggy Jumps Звук и дети: обучение с нарушениями слухаVersion en ligne Проверка основ слуховой поддержки par Ульяна 1 Нарушение слуха - одна из наиболее распространенных сенсорных патологий, с которой может столкнуться учитель начальных классов a Верно b Неверно c 2 Особенности познавательной деятельности. Выбери верное a Ребенок с нарушениями воспринимает информацию так же, как и без нарушений b Восприятие речи происходит зрительно (чтение с губ) c Нет трудности в установлении причинно-следственных связей, в понимании переносного смысла слов 3 Слабослышащие дети имеют потерю слуха от... a 80-90 дБ b от 15-20 до 75-80 дБ c потеря слуха со сформированной речью 4 Какой уровень нарушения относится к IV степени ? a Полное беззвучие b Только громкие звуки у уха c Глухота с отсутствием любой реакции 5 Что обозначает принцип "коррекционно-компенсирующей направленности" обучения? a Обучение направлено на развитие остаточного слуха b Обучение направлено на усвоение знаний и одновременное преодоление последствий нарушения слуха c Обучение строится на жестовой речи как основной 6 Почему учителю начальных классов важно знать классификацию нарушений слуха? a Чтобы поставить медицинский диагноз b Чтобы понимать, на каком расстоянии ребенок может воспринимать речь c Чтобы разделить детей на группы для физкультуры 7 Выделяют группы методов для детей с нарушением слуха a Словесные, наглядные b Словесные, наглядные, специальные c Словесные, наглядные, практические, специальные 8 Дети с кохлеарными имплантами - это особая категория. Что необходимо учитывать при их обучении в общеобразовательном классе? a Они ничем не отличаются от обычных детей, т.к. операция восстановила слух b Им требуется длительная реабилитация и сопровождение сурдопедагога c Им противопоказано использование любых звукоусиливающих приборов 9 Что из перечисленного является приемом работы над развитием слухового восприятия? a Артикуляционная гимнастика b работа над речевым дыханием c Развитие неречевых звучаний 10 Кто такие "позднооглохшие" дети a Дети, которые потеряли слух, когда речь была уже сформирована b Дети, которым диагностировали нарушение слуха только в школьном возрасте c Дети, которые не пользуются слуховыми аппаратами

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Звук и дети: обучение с нарушениями слуха

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Звук и дети: обучение с нарушениями слухаVersion en ligne

par Ульяна

Нарушение слуха - одна из наиболее распространенных сенсорных патологий, с которой может столкнуться учитель начальных классов

Особенности познавательной деятельности. Выбери верное

Слабослышащие дети имеют потерю слуха от...

Какой уровень нарушения относится к IV степени ?

Что обозначает принцип "коррекционно-компенсирующей направленности" обучения?

Почему учителю начальных классов важно знать классификацию нарушений слуха?

Выделяют группы методов для детей с нарушением слуха

Дети с кохлеарными имплантами - это особая категория. Что необходимо учитывать при их обучении в общеобразовательном классе?

Что из перечисленного является приемом работы над развитием слухового восприятия?

Кто такие "позднооглохшие" дети