Concepciones del aprendizaje

Froggy Jumps

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Conceptos y enfoques educativos

Créé par

Zaira Cardona

Mexico

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Concepciones del aprendizaje


Froggy Jumps Concepciones del aprendizajeVersion en ligne Conceptos y enfoques educativos par Zaira Cardona 1 ¿Qué propone el conductismo como base del aprendizaje? a Un cambio observable en la conducta b El aprendizaje es innato y no se transforma c La mente como única fuente de significado 2 ¿Qué caracteriza al cognitivismo? a Procesos mentales y estructura de la información b El aprendizaje depende solo de estímulos externos c La repetición sin procesamiento es suficiente 3 ¿Qué expresa el aprendizaje significativo de Ausubel? a Integrar ideas nuevas con estructuras previas b Conoce lo nuevo sin relación con lo conocido c Aprendizaje por simple memorización 4 ¿Qué propone el constructivismo? a Conocimiento transmitido sin participación b Conocimiento único y universal c Conocimiento construido de forma activa por el sujeto 5 ¿Qué caracteriza al conectivismo? a Aprendizaje a través de redes y tecnologías b Aprendizaje aislado y sin tecnología c Conocimiento sólo en libros 6 ¿Rol del docente en el aprendizaje significativo? a Fuente de verdad única b Facilitador que conecta conceptos c Observador pasivo 7 ¿Qué implica la autoregulación del aprendizaje? a El aprendizaje sucede sin intervención del estudiante b Depende exclusivamente del profesor c Planificar, monitorizar y evaluar el propio aprendizaje 8 ¿Qué propone el aprendizaje basado en problemas? a Aprender resolviendo problemas reales b Memorizar sin contexto c Aprender solo teoría sin aplicación 9 Diferencia entre aprendizaje activo y pasivo? a Ambos son lo mismo en práctica b El activo implica participación y construcción c El pasivo implica participación 10 ¿Qué describe el aprendizaje social? a Aprendizaje individual sin influencia social b Aprendizaje mediante interacción con otros c Solo lectura independiente

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par Zaira Cardona

¿Qué propone el conductismo como base del aprendizaje?

¿Qué caracteriza al cognitivismo?

¿Qué expresa el aprendizaje significativo de Ausubel?

¿Qué propone el constructivismo?

¿Qué caracteriza al conectivismo?

¿Rol del docente en el aprendizaje significativo?

¿Qué implica la autoregulación del aprendizaje?

¿Qué propone el aprendizaje basado en problemas?

Diferencia entre aprendizaje activo y pasivo?

¿Qué describe el aprendizaje social?