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LA COMUNICACIÓN

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CLASSRROM SECUNDARIA

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4TO_HW_LEN_C1Version en ligne LA COMUNICACIÓN par CLASSRROM SECUNDARIA 1 Como parte de una campaña para promover la seguridad vial, un mimo realiza su sketch cerca del semáforo cuando este se encuentra en rojo. Al verlo, los peatones y conductores, entre risas, reflexionan seriamente sobre la escena. Teniendo en cuenta lo mencionado, ¿a qué elementos de la comunicación, respectivamente, corresponden el cuerpo del mimo (manos, cara, piernas) y lo que hace reflexionar a las personas? a Emisor y receptor b Canal y mensaje c Referente y canal d Mensaje y receptor e Código y referente 2 A través del Classroom, un maestro envía a sus estudiantes un mensaje en el cual les informa sobre un cambio en la fecha de entrega de sus proyectos. Después de leerlo, un estudiante transmite la información a sus compañeros durante el recreo. ¿Qué tipos de comunicación se encuetran en la situación comunicativa mostrada? a Comunicación directa en ambos casos b Comunicación indirecta en ambos casos c Comunicación directa del maestro y comunicación indirecta entre estudiantes d Comunicación indirecta del maestro y comunicación directa entre estudiantes. e Comunicación indirecta entre los estudiantes. 3 En una clase, el profesor utiliza una presentación en PowerPoint para explicar un tema. ¿Cuál es el canal de comunicación en esta situación? a El internet b La presentación de PowerPoint c La computadora d La pizarra e Los plumones 4 Durante una jornada de reflexión personal, un estudiante se plantea preguntas sobre sus metas futuras y piensa en sus intereses y habilidades silenciosamente. ¿Qué tipo de comunicación está experimentando el estudiante en el escenario descrito? a Comunicación intrapersonal b Comunicación interpersonal c Comunicación indirecta d Comunicación vertical e Comunicación gestual 5 En un hospital, mientras Francis esperaba su turno, observó que un joven le dijo a su madre: «La operación tuvo buenos resultados». Al escucharlo, ella se puso a llorar de alegría. Francis entendió que se trataba de una intervención quirúrgica exitosa. De acuerdo con la información, ¿qué elemento de la comunicación hizo posible que Francis comprendiera adecuadamente el mensaje? a El emisor b El receptor c El canal d El mensaje e La circunstancia Explicación 1 Los mimos utilizan el cuerpo (cara, brazos, etc.) como medio para contar historias, expresar emociones y crear ilusiones; por lo tanto, corresponden al canal. Para que los espectadores reflexionen, deben haber comprendido el mensaje. Rpta.: Canal y mensaje. 2 El mensaje enviado por el maestro corresponde a una comunicación indirecta pues utiliza un medio tecnológico como canal. En contraste, la información impartida entre los estudiantes corresponde a una comunicación directa, pues todos están interactuando en el mismo ambiente. 3 El Internet solo sería canal si la clase fuera en línea; la computadora es una herramienta, pero no directamente el canal. Por otro lado, ni pizarra ni los plumones son mencionados. El canal es el PowerPoint, ya que principalmente utiliza este recurso para impartir su clase. 4 La comunicación que realiza el estudiante es intrapersonal, pues lo realiza consigo mismo. Rpta. Comunicación intrapersonal 5 La información que el joven le brindó a su madre podría tener varios posibles significados; sin embargo, gracias al lugar donde se encontraban en ese momento (el hospital), Francis pudo comprender de qué se trataba realmente: de una intervención quirúrgica. Rpta.:La circunstancia

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par CLASSRROM SECUNDARIA

En una clase, el profesor utiliza una presentación en PowerPoint para explicar un tema. ¿Cuál es el canal de comunicación en esta situación?

Durante una jornada de reflexión personal, un estudiante se plantea preguntas sobre sus metas futuras y piensa en sus intereses y habilidades silenciosamente. ¿Qué tipo de comunicación está experimentando el estudiante en el escenario descrito?

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