Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA

Oui ou Non

Parties jouées 9

À propos de cette activité

El profesor es quien detenta la verdad y, como tal,
tiene que decir la verdad. Pero ninguno de nosotros tiene la verdad, ella se
encuentra en el devenir del diálogo; como decía Hegel "la verdadera realidad es el
devenir"

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
PEDAGOGIA DE LA PREGUNTA
 

PEDAGOGIA DE LA PREGUNTAVersion en ligne

El profesor es quien detenta la verdad y, como tal, tiene que decir la verdad. Pero ninguno de nosotros tiene la verdad, ella se encuentra en el devenir del diálogo; como decía Hegel "la verdadera realidad es el devenir"

par Gabriel Cruz
1

¿Definen los autores la burocratización de la mente como una adaptación con ausencia de asombro y riesgo?

2

¿Cree Freire que existe una contradicción insalvable entre el procedimiento democrático y la rigurosidad académica?

3

¿Considera Paulo Freire que un profesor que admite no tener la verdad absoluta demuestra debilidad ante sus alumnos?

4

¿Afirma el texto que el profesor también aprende durante el acto de enseñar y al interactuar con las dudas de los alumnos?

5

¿Se propone en el diálogo que el error y el riesgo son obstáculos que deben eliminarse por completo del aprendizaje?

6

¿Es el miedo a la pregunta, por parte del educador autoritario, en realidad un miedo a la respuesta que debería dar?

7

¿Sostiene Faundez que el valor principal de una tesis académica radica en la formulación de preguntas esenciales más que en respuestas definitivas?

8

¿Sostienen los autores que el conocimiento comienza necesariamente con la curiosidad y el acto de preguntar?

9

¿Es la 'pedagogía de la respuesta' descrita como un modelo que fomenta la creatividad y la invención?

10

¿Considera Antonio Faundez que el lenguaje corporal y los gestos también constituyen un 'lenguaje de preguntas'?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.