Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Devinette
Devinette

La evaluación formativa en contexto

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

La evaluación formativa en contexto

Devinette

(1)
Parties jouées 11
Créer une copie

À propos de cette activité

Aprendizaje guiado por la evaluación

Créé par

Adrián Jacinto
Adrián Jacinto
Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
La evaluación formativa en contexto
 

La evaluación formativa en contextoVersion en ligne

Aprendizaje guiado por la evaluación

par Adrián Jacinto
1

Puedo aparecer en clase como un apoyo más que como un juicio final; mis pasos se tratan de mirar lo que ya se hizo, ajustar lo que falta y mostrar el camino para avanzar. Quien me usa dice que sirve para aprender, no solo para calificar. ¿Qué soy?

Pistas

Se describe a veces como “evaluación como apoyo al aprendizaje” y se asocia a prácticas que acompañan al estudiante durante el proceso.

Implica mirar el progreso, no solo el resultado, y planificar mejoras personalizadas.

Se trata de una forma de valorar que busca favorecer el aprendizaje en curso, no solo clasificar al final.

2

No doy miedo cuando llego, aunque muchos así me ven, si me usan con palabras buenas, te ayudan a aprender también. ¿Qué soy?

Pistas

Es un comentario que da el docente o un compañero.

Indica qué hiciste bien y qué puedes mejorar.

3

No enseño solo contenidos, tampoco me gusta ordenar, camino junto a mis alumnos para poderlos orientar. ¿Quién soy?

Pistas

Está presente todos los días en el aula.

Ayuda a aprender guiando y acompañando.

4

No soy solo inteligencia, también emotivo soy, si me siento seguro y entusiasmado en clase, mejor aprendiendo voy. ¿Qué influye en el aprendizaje?

Pistas

Tiene que ver con cómo te sientes en clase.

Puede ser alegría, confianza o miedo.

5

No importa solo la respuesta, también el camino al andar, porque mientras voy aprendiendo me pueden ayudar a mejorar. ¿Qué es lo importante?

Pistas

Incluye los pasos que sigues para aprender.

El docente observa cómo trabajas, no solo el resultado.

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.