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À propos de cette activité

Clima escolar en 26 palabras

Créé par

Dominique Sologuren
Dominique Sologuren
Chile

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Clima de Aula: A-Z colaborativoVersion en ligne

Clima escolar en 26 palabras

par Dominique Sologuren
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Respeto entre compañeros para favorecer un ambiente amable.

Empieza por B

Estado de comodidad emocional y física en el entorno de aprendizaje.

Empieza por C

Trabajo conjunto para lograr metas comunes en clase.

Empieza por D

Conjunto de normas y conductas que ordenan el desarrollo diario en el aula.

Empieza por E

Capacidad de entender y compartir los sentimientos de otros.

Empieza por F

Comentarios constructivos que ayudan a mejorar atitudes y desempeño.

Empieza por G

Reconocimiento y aprecio hacia los esfuerzos de otros.

Empieza por H

Capacidad de usar la risa de forma adecuada para relajar y mejorar la convivencia.

Empieza por I

Acciones que aseguran participación equitativa de todas las personas.

Empieza por J

Trato igualitario y sin sesgos dentro del grupo de la clase.

Empieza por L

Capacidad de guiar a otros hacia metas comunes manteniendo el respeto.

Empieza por M

Impulso para participar activamente y aprender con interés.

Empieza por N

Conjunto de reglas establecidas en común acuerdo dentro del salón para garantizar el respeto, la seguridad y el buen funcionamiento del grupo.

Empieza por P

Grado en que los estudiantes intervienen y aportan ideas en clase.

Empieza por Q

Actitud que impulsa a buscar conocimiento y superar retos propios.

Empieza por R

Consideración y valoración de las ideas y límites de los demás.

Empieza por S

Es el valor de prestar ayuda a los demás y trabajar unidos para que nadie se quede atrás en clase.

Empieza por T

Aceptación de diferencias y perspectivas distintas dentro del grupo.

Empieza por U

Sentido de pertenencia y apoyo mutuo entre los integrantes.

Empieza por V

Reconocimiento del aporte de cada persona para el aprendizaje.

Contiene la X

Lo que debemos evitar en el aula para que ningún compañero se sienta solo, rechazado o fuera del grupo por ser diferente.

Contiene la Y

Acción de colaborar con un compañero que tiene una dificultad. Es el motor de la solidaridad en el aula y hace que nadie se sienta solo frente a un reto.

Contiene la Z

Sentimiento de seguridad que tenemos en nuestros compañeros y profesores. Es la base para poder hablar, compartir secretos y saber que nadie se va a burlar de nosotros.

 
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