Tawanan Komandan Caucasus

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

BAB 10, 11 DAN 12

Créé par

NURUL AQILAH BINTI AHMAD TARMIZI KPM-Guru

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	NURUL AQILAH BINTI AHMAD TARMIZI KPM-Guru 26 Février 2026	% 33	01:22

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(63)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(275)

joc despre pizza

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Tawanan Komandan Caucasus


Froggy Jumps Tawanan Komandan CaucasusVersion en ligne BAB 10, 11 DAN 12 par NURUL AQILAH BINTI AHMAD TARMIZI KPM-Guru 1 Apakah konflik utama yang berlaku dalam Bab 10? a Ketika mereka cuba mencari peluang untuk membebaskan diri. b Ketika mencari Kim Yong yang hilang selama sebulan. c Ketika Cikgu Salimah memberikan tugasan mencari serangga. 2 Di manakah peristiwa penting dalam bab ini berlaku? a Markas kumpulan Komander Caucasus b Rumah Usang c Sekolah Menengah Seri Kencana 3 Siapakah yang menunjukkan perubahan sikap dalam bab ini? a Farhani b Komander Caucasus c Kim Yong 4 Mengapakah tindakan Farhani dianggap berani? a Dia melawan tanpa berfikir b Dia mengikut arahan semata-mata c Dia sanggup mengambil risiko demi keselamatan rakan-rakan 5 Apakah rancangan yang dirancang dalam bab ini? a Menyerang markas secara terbuka b Melarikan diri ketika pengawal lalai c Menyerah diri kepada musuh 6 Bagaimanakah hubungan antara tawanan menggambarkan nilai kepimpinan dalam kalangan mereka? a Mereka bekerjasama dan saling mempercayai b Mereka bergantung sepenuhnya kepada musuh c Mereka sering berselisih faham 7 Apakah kesan psikologi terhadap tawanan apabila berhadapan dengan ancaman berterusan? a Mereka belajar mengawal emosi dan berfikir secara matang b Mereka menjadi semakin lemah tanpa usaha c Mereka terus menyalahkan antara satu sama lain 8 Jika anda berada di tempat Farhani, tindakan manakah paling wajar dilakukan untuk memastikan keselamatan semua pihak? a Bertindak sendirian tanpa memberitahu rakan b Berunding dan menyusun strategi bersama rakan c Menyerah kalah kepada musuh 9 Apakah nilai utama yang dapat dirumuskan daripada tindakan watak-watak dalam bab ini? a Keberanian dan kerjasama membawa kejayaan b Kekerasan ialah penyelesaian terbaik c Kepentingan diri perlu diutamakan

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Tawanan Komandan Caucasus

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Tawanan Komandan CaucasusVersion en ligne

par NURUL AQILAH BINTI AHMAD TARMIZI KPM-Guru

Apakah konflik utama yang berlaku dalam Bab 10?

Di manakah peristiwa penting dalam bab ini berlaku?

Siapakah yang menunjukkan perubahan sikap dalam bab ini?

Mengapakah tindakan Farhani dianggap berani?

Apakah rancangan yang dirancang dalam bab ini?

Bagaimanakah hubungan antara tawanan menggambarkan nilai kepimpinan dalam kalangan mereka?

Apakah kesan psikologi terhadap tawanan apabila berhadapan dengan ancaman berterusan?

Jika anda berada di tempat Farhani, tindakan manakah paling wajar dilakukan untuk memastikan keselamatan semua pihak?

Apakah nilai utama yang dapat dirumuskan daripada tindakan watak-watak dalam bab ini?