Programa Analítico

Froggy Jumps

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PA y su contexto escolar

Créé par

nallely lopez ramos

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Nay 27 Février 2026	% 90	01:37
2	Abzalón 27 Février 2026	% 90	02:35
3	nallely lopez ramos 26 Février 2026	% 60	02:21

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Programa Analítico


Froggy Jumps Programa AnalíticoVersion en ligne PA y su contexto escolar par nallely lopez ramos 1 ¿Qué propone el Programa Analítico respecto a las finalidades, especificidades, contenidos y procesos de aprendizaje de cada Campo Formativo? a Ignorarlos y copiar el Programa Sintético b Analizarlos, interpretarlos y articularlos c Dejarlo para el diagnóstico externo 2 ¿Con qué propósito se elabora el PA según el texto? a El PA no tiene finalidad educativa b Duplicar contenidos del Programa Sintético c Contextualizar contenidos en la realidad de la escuela y su entorno 3 ¿Quiénes deben participar en la elaboración del PA? a Alumnos exclusivamente b Autoridades externas c El colectivo docente de la escuela 4 ¿Qué elementos curriculares deben analizar las y los docentes al elaborar el PA? a Solo contenidos b Procesos sin contenidos c Finalidades, Especificidades, Contenidos y Procesos de desarrollo 5 ¿Qué rol tiene el diagnóstico socioeducativo en la elaboración del PA? a Se usa solo para evaluación externa b Guía para contextualizar los aprendizajes c Se ignora su existencia 6 ¿Qué ocurre si se omite elaborar el PA al pasar del Programa Sintético a la planificación? a Se mejora la eficiencia b No cambia nada c Se reducen las oportunidades de aprendizaje 7 ¿Qué tipo de situaciones debe considerar el PA al contextualizar? a Solo ámbito de la escuela b Situaciones ficticias c Situaciones y características del contexto comunitario 8 ¿En qué momento se plantea el PA según el ciclo escolar? a Al final del ciclo escolar b Al inicio del ciclo escolar c Después de cada evaluación 9 ¿Qué propone el PA respecto a las problemáticas a abordar? a Fijar una única temática b Tomar las necesarias en función de contenidos y aprendizajes c Resolver problemas sin relación con contenidos 10 ¿Qué beneficio tiene el PA para las niñas y niños? a Una experiencia genérica b Una experiencia educativa pertinente y significativa c Una evaluación reducida

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par nallely lopez ramos

¿Qué propone el Programa Analítico respecto a las finalidades, especificidades, contenidos y procesos de aprendizaje de cada Campo Formativo?

¿Con qué propósito se elabora el PA según el texto?

¿Quiénes deben participar en la elaboración del PA?

¿Qué elementos curriculares deben analizar las y los docentes al elaborar el PA?

¿Qué rol tiene el diagnóstico socioeducativo en la elaboración del PA?

¿Qué ocurre si se omite elaborar el PA al pasar del Programa Sintético a la planificación?

¿Qué tipo de situaciones debe considerar el PA al contextualizar?

¿En qué momento se plantea el PA según el ciclo escolar?

¿Qué propone el PA respecto a las problemáticas a abordar?

¿Qué beneficio tiene el PA para las niñas y niños?