Entornos virtuales

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Basado en la lectura : USO DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA.

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Maria Selene Lopez Estrella

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Maria Selene Lopez Estrella 26 Février 2026	% 50	03:03

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Entornos virtualesVersion en ligne Basado en la lectura : USO DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. par Maria Selene Lopez Estrella 1 ¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje? a Es el campo de estudio que se centra en la computación, la información y la automatización mediante computadoras y sistemas computacionales. b Un Entorno Virtual de Aprendizaje es el conjunto de medios de interacción sincrónica y asincrónica, donde se lleva a cabo el proceso enseñanza y aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. c El acto de realizar cálculos o ejecutar comandos en un ordenador u otro equipo similar. 2 ¿Cómo define la ONU los entornos visuales? a Como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada, es decir, que está asociado a las nuevas tecnologías. b Organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. c Un software con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes. 3 ¿Cuáles son algunos elementos indispensables de un ambiente de aprendizaje? a La infraestructura, el currículo, la planificación, los recursos b El currículo, la computadora, el acceso a internet, la infraestructura c El maestro. los recursos, el internet, la computadora 4 ¿Cuál de los siguientes es un elemento que se refiere a los contenidos disciplinares que se trabajarán en todo el proceso formativo. es indispensable de un Ambiente de Aprendizaje según López Rayón Parra y otros (2009)? a El entretenimiento digital b El comercio electrónico c El Currículo 5 ¿Cuál es una condición necesaria para que un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) mejore la calidad del proceso educativo? a La sola incorporación de plataformas tecnológicas garantiza automáticamente mejores resultados. b La formación docente en estrategias didácticas y uso adecuado de las TIC. c Eliminar completamente la interacción entre profesores y estudiantes para fomentar la autonomía. 6 Según los resultados obtenidos sobre los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), ¿qué porcentaje de las IES encuestadas indicó que sus EVA cuentan con espacios de tareas, foros, correo electrónico, chats y enlaces? a 40% b 80% c 100% 7 Según los resultados de las encuestas de la IES. ¿En qué áreas del EVA ha tenido más impacto? a Formación de los docentes b Proceso de enseñanza y aprendizaje c Gestión académica 8 Según la UNESCO (2008), los estándares de competencia en TIC para docentes tienen como finalidad principal: a Sustituir completamente la enseñanza presencial por la virtual b Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC para mejorar el proceso educativo. c Reducir el uso de recursos tecnológicos en el aula. d Limitar la innovación educativa en los centros escolares.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Maria Selene Lopez Estrella

¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?

¿Cómo define la ONU los entornos visuales?

¿Cuáles son algunos elementos indispensables de un ambiente de aprendizaje?

¿Cuál de los siguientes es un elemento que se refiere a los contenidos disciplinares que se trabajarán en todo el proceso formativo. es indispensable de un Ambiente de Aprendizaje según López Rayón Parra y otros (2009)?

¿Cuál es una condición necesaria para que un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) mejore la calidad del proceso educativo?

Según los resultados obtenidos sobre los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA), ¿qué porcentaje de las IES encuestadas indicó que sus EVA cuentan con espacios de tareas, foros, correo electrónico, chats y enlaces?

Según los resultados de las encuestas de la IES. ¿En qué áreas del EVA ha tenido más impacto?

Según la UNESCO (2008), los estándares de competencia en TIC para docentes tienen como finalidad principal: