REFLEXION DOCENTE

Froggy Jumps

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Que el maestro reflexione sobre su practica docente, para la mejora continua de su practica

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Maria Jose Herrera Baez

Spain

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Froggy Jumps REFLEXION DOCENTEVersion en ligne Que el maestro reflexione sobre su practica docente, para la mejora continua de su practica par Maria Jose Herrera Baez 1 ¿Por qué es clave la reflexión docente en la práctica educativa? a Porque permite mejorar continuamente la enseñanza. b Porque ayuda a reducir el tiempo de clase. c Porque reemplaza la planificación didáctica. 2 Cuando un docente analiza lo que salió mal en su clase, está realizando: a Crítica destructiva hacia los estudiantes. b Reflexión sobre su práctica. c Evaluación administrativa. 3 ¿En qué momento debe realizarse la reflexión docente? a Solo al final del año escolar. b Únicamente cuando hay problemas graves. c De manera constante antes, durante y después de la clase. 4 Una pregunta clave para promover la reflexión docente sería: a ¿Terminé el contenido rápidamente? b ¿Qué aprendieron realmente mis estudiantes y cómo lo sé? c ¿Copiaron todo lo que escribí en el pizarrón? 5 Si una estrategia funcionó bien en un grupo pero no en otro, la reflexión docente implica: a Mantener la misma estrategia porque ya fue exitosa antes. b Reconocer que el contexto y las características del grupo influyen en los resultados. c Concluir que el segundo grupo tiene menor capacidad académica. 6 Cuando un docente contrasta su práctica con teorías pedagógicas, está realizando: a Planeación. b Autoevaluación. c Reflexión 7 ¿Qué evidencia una práctica reflexiva profesional? a Ajustar estrategias con base en análisis del aprendizaje real del estudiante. b Cumplir estrictamente la planificación inicial. c Mantener coherencia con métodos previamente exitosos. 8 Cuando un docente cuestiona las creencias que sustentan su práctica, está realizando: a Autoevaluación b Reflexión técnica. c Reflexión crítica-transformadora.

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par Maria Jose Herrera Baez

¿Por qué es clave la reflexión docente en la práctica educativa?

Cuando un docente analiza lo que salió mal en su clase, está realizando:

¿En qué momento debe realizarse la reflexión docente?

Una pregunta clave para promover la reflexión docente sería:

Si una estrategia funcionó bien en un grupo pero no en otro, la reflexión docente implica:

Cuando un docente contrasta su práctica con teorías pedagógicas, está realizando:

¿Qué evidencia una práctica reflexiva profesional?

Cuando un docente cuestiona las creencias que sustentan su práctica, está realizando: