Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Autoconfianza y redes: uso responsable

Oui ou Non

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Influencia y uso responsable en jóvenes

Créé par

Venezuela

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Autoconfianza y redes: uso responsable
 

Autoconfianza y redes: uso responsableVersion en ligne

Influencia y uso responsable en jóvenes

par Daniela Soteldo Peñalver
1

El contenido recibido en redes puede influir en las emociones y en las decisiones.

2

Pasar menos de 15 minutos en redes es suficiente para no afectar la autoestima.

3

El uso responsable implica establecer límites de tiempo y cuidar la calidad de la interacción.

4

Las redes sociales nunca influyen en la autoestima de los adolescentes.

5

Las redes sociales pueden afectar la autoestima de los adolescentes tanto positiva como negativamente.

6

La comparación constante con otros usuarios puede aumentar la ansiedad y la insatisfacción.

7

Los adolescentes no pueden aprender a gestionar su identidad digital.

8

Cada interacción positiva en redes dispara dopamina y puede hacer que la autoevaluación dependa de la pantalla.

9

Las redes sociales reducen la liberación de dopamina y tranquilizan las emociones.

10

FOMO describe la ansiedad de perderse una celebración a la que otros asisten, aumentando la intranquilidad.

11

En la adolescencia, la identidad se construye mirando hacia afuera y las redes pueden presentar una versión editada de uno mismo.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.