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A
Expresión de derechos y necesidades de forma respetuosa y directa
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B
Es un estado de equilibrio mental y subjetivo en el que la persona se siente bien, en armonía y capaz de gestionar sus emociones, tanto positivas como negativas
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C
Medio por el cual se transmite el mensaje: voz, texto, señal o medio digital
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C
Es un conjunto de signos y reglas que permiten que un mensaje sea entendido por el receptor. Ejemplos incluyen el lenguaje hablado, los gestos, los símbolos matemáticos y los lenguajes visuales como el arte
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C
Es el conjunto de circunstancias, entorno y factores (físicos, sociales, históricos o culturales) que rodean un acto comunicativo y determinan el sentido e interpretación del mensaje
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D
Esta emoción surge de la combinación de dos emociones primarias: aversión y ira
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E
Es el sujeto, grupo o entidad que origina, codifica y transmite un mensaje en el proceso de comunicación, con una intención clara (informar, persuadir, etc.)
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E
Implica "ponerse en el lugar del otro", facilitando la conexión emocional, la confianza y la resolución de conflictos
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E
Va más allá de oír; requiere empatía, evitar juicios y feedback (parafrasear o preguntar) para asegurar la comprensión de lo que nos están explicando en una conversación
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E
Es la habilidad de expresar ideas, sentimientos, necesidades u opiniones de manera directa, honesta, clara y respetuosa, sin agredir a los demás ni someterse a sus deseos
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E
Se define por expresar sentimientos, opiniones y defender necesidades imponiendo la propia voluntad, a menudo de forma directa, sincera, pero desconsiderada hacia los demás
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E
Es un patrón donde las personas evitan expresar sus sentimientos, opiniones o necesidades, cediendo ante los demás para evitar conflictos. Se caracteriza por la falta de asertividad, timidez, bajo tono de voz y una postura de sumisión
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E
Es un patrón de conducta donde se expresan sentimientos negativos (ira, resentimiento, frustración) de forma indirecta, en lugar de afrontarlos abiertamente
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F
Respuesta que informa al emisor sobre si el mensaje fue entendido
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G
Son movimientos voluntarios o involuntarios del cuerpo que forman una forma de comunicación no verbal esencial
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H
Es el estudio y uso del tacto (contacto físico) como forma de lenguaje no verbal para transmitir emociones, intenciones o información
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I
Es cada una de las personas que participan en un diálogo, conversación o intercambio comunicativo, alternando los papeles de emisor y receptor
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L
Es el proceso de transmitir mensajes e información sin el uso de palabras, ya sean habladas o escritas
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M
Es la información, idea, emoción o concepto concreto que el emisor transmite al receptor a través de un canal
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N
Son las carencias o impulsos fundamentales —físicos, emocionales o sociales— que motivan a los seres humanos a interactuar, expresar ideas, sentimientos y transmitir información para alcanzar bienestar
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P
Es el estudio de cómo los seres humanos estructuran, utilizan y perciben el espacio físico y las distancias interpersonales durante la comunicación
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Q
Es la expresión formal o informal de insatisfacción, descontento o protesta ante una conducta o situación que no cumple con las expectativas que esperamos de los demás o de una situación en concreto
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R
Persona que recibe e interpreta el mensaje dentro del contexto de la comunicación
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R
Es toda interferencia que perjudica el intercambio de mensajes
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S
Ajuste del ritmo y tono para que emisor y receptor se entiendan
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T
Modulación de voz, actitud y lenguaje corporal que da sentido al mensaje
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V
El medio fundamental de la comunicación oral
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In this game there is a wheel with 24 letters of the alphabet (not includin "q", "x"). The aim of the game is to complete the alphabet wheel by saying yhe correct word for each letter in five minutes.