1
Un diseñador conoce la base y la altura de una señal triangular y afirma que con esos datos puede determinar tanto el área como el perímetro.
Es correcto afirmar que:
Escoge una o varias respuestas
2
Un estudiante afirma:
“Dos triángulos con el mismo perímetro necesariamente tienen la misma área.”
¿Cuál análisis es válido?
3
Un topógrafo mide los tres lados de un terreno triangular y asegura que con esa información puede calcular el perímetro y el área.
¿Cuál afirmación es correcta?
4
Un ingeniero conoce dos lados de un triángulo y afirma que con esa información puede calcular su área y su perímetro.
Es verdadero afirmar que:
5
Un estudiante afirma:
“El círculo y la circunferencia son lo mismo porque ambos dependen del radio.”
¿La afirmación es correcta?
6
Un alumno calcula la longitud de una naranja de radio 5 cm usando:
𝐶=2𝜋𝑟
y obtiene 10π cm.
¿Su procedimiento es correcto?
7
Un tanque esférico aumenta su radio de 5 m a 10 m.
Un ingeniero afirma:
“La capacidad aumenta ocho veces.”
¿Es correcta su afirmación?
8
Un estudiante afirma:
“Una esfera es la región interior de una circunferencia.”
¿Es correcta la afirmación?
9
Un estudiante sostiene:
“Dos círculos con igual perímetro tienen necesariamente igual área.”
¿Cuál argumento refuta correctamente la afirmación?
10
Si el radio de una esfera aumenta en 50%, el volumen:
𝑉=(4/3)𝜋𝑟^3
A.
B.
C.
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Spanish alphabet, listening-based assessment