Ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana

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Quiz sobre ejes y ejemplos de implementación

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Lolita Navarro

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Lolita Navarro 27 Février 2026	% 100	03:37

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Ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana


Ejes articuladores de la Nueva Escuela MexicanaVersion en ligne Quiz sobre ejes y ejemplos de implementación par Lolita Navarro 1 ¿Qué permite un eje articulador en la Nueva Escuela Mexicana? a Priorizar la memorización sin aplicación práctica. b Conectar contenidos, habilidades y contextos para un aprendizaje integral. c Limitar la evaluación a exámenes parciales. d Separar contenidos por asignatura para mayor claridad. 2 ¿Cuál es un ejemplo de implementación del eje de convivencia y ciudadanía? a Competencias deportivas sin voz de la comunidad. b Exámenes trimestrales de matemáticas solamente. c Clases magistrales sin interacción estudiantil. d Proyectos escolares que fomenten resolución de conflictos y participación comunitaria. 3 ¿Qué rol tiene el eje de inclusión y equidad en la práctica docente? a Evaluar solo a través de pruebas estandarizadas. b Diseñar estrategias que atiendan diversidad y accesibilidad. c Mantener un currículo homogéneo sin adaptaciones. d Reducir recursos para estudiantes con necesidades especiales. 4 ¿Qué ejemplo ilustra el eje de aprendizaje a lo largo de la vida? a Actividad exclusiva de graduados. b Uso de libros de texto sin actualización curricular. c Clases repetitivas sin actualización de contenidos. d Proyectos que conectan escuela, familia y comunidad para aprender continuamente. 5 ¿Cómo se puede articular el eje de diversidad cultural en la escuela mexicana? a Limitar recursos a comunidades urbanas. b Incorporando saberes y lenguas originarias en proyectos y tareas. c Ignorando diferencias culturales para uniformidad. d Imponiendo una única visión histórica. 6 ¿Qué práctica educativa es coherente con el eje de innovación y tecnología? a Evaluación sin uso de TIC. b Desconexión de recursos tecnológicos en clase. c Uso de herramientas digitales para proyectos colaborativos. d Priorizar manuales sin aplicaciones prácticas. 7 En el marco de identidad y vida saludable, ¿qué acción es adecuada? a Fomentar competiciones que desmotiven a algunos estudiantes. b Excluir temas de salud mental. c Centrar la evaluación solo en exámenes escritos. d Promover hábitos de bienestar, reflexión y cuidado del cuerpo y mente. 8 ¿Qué implica el eje de desarrollo humano y social en la escuela? a Desalentar la participación de familias en la escuela. b Fomentar empatía, autonomía y responsabilidad cívica. c Enfocar la educación solo en contenidos técnicos. d Reducir el sentido de comunidad escolar. 9 ¿Cuál es un ejemplo de evaluación alineada a los ejes articuladores? a La evaluación se basa únicamente en exámenes finales. b Síntesis de contenidos sin demostración de competencias. c Evaluaciones formativas que consideren procesos, productos y contextos. d Se evalúa solo con calificaciones numéricas sin comentarios. 10 ¿Qué papel cumplen las comunidades y familias en la implementación de estos ejes? a No influyen en la planificación curricular. b Colaboran para enriquecer proyectos y contextos de aprendizaje. c Quedan al margen de las decisiones escolares. d Solo participan para asistir a reuniones.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Lolita Navarro

¿Qué permite un eje articulador en la Nueva Escuela Mexicana?

¿Cuál es un ejemplo de implementación del eje de convivencia y ciudadanía?

¿Qué rol tiene el eje de inclusión y equidad en la práctica docente?

¿Qué ejemplo ilustra el eje de aprendizaje a lo largo de la vida?

¿Cómo se puede articular el eje de diversidad cultural en la escuela mexicana?

¿Qué práctica educativa es coherente con el eje de innovación y tecnología?

En el marco de identidad y vida saludable, ¿qué acción es adecuada?

¿Qué implica el eje de desarrollo humano y social en la escuela?

¿Cuál es un ejemplo de evaluación alineada a los ejes articuladores?

¿Qué papel cumplen las comunidades y familias en la implementación de estos ejes?