Acertijo sobre Dato para comprender conceptos básicos.

Devinette

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Acertijos para el propósito formativo 8.
Conoce los elementos del lenguaje algorítmico a través de medios digitales, para resolver situaciones, fenómenos o problemáticas presentes en las diferentes asignaturas.

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doris cuchillo

Mexico

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Acertijo sobre Dato para comprender conceptos básicos.Version en ligne Acertijos para el propósito formativo 8. Conoce los elementos del lenguaje algorítmico a través de medios digitales, para resolver situaciones, fenómenos o problemáticas presentes en las diferentes asignaturas. par doris cuchillo 1 Soy pequeño, pero tengo valor. Puedo ser número, texto o verdad. Viajo por programas y decisiones. Sin mí, no hay información. ¿Quién soy? Pistas 1 Puedes asignarle un número o cantidad 2 Uno se transforma con el tiempo, el otro permanece igual. Ambos guardan información, pero solo uno acepta cambios. ¿Quiénes somos? Pistas 1 Son símbolos (letras) que representan cantidades que pueden cambiar, variar o ser desconocidas. 2 Son valores que no cambian, son fijos e inmutables. 3 No uso números, solo digo sí o no. Uno dos caminos con AND, separo opciones con OR, y cambio verdades con NOT. ¿Quién soy? Pistas 1 Son herramientas fundamentales en programación y lógica matemática que se utilizan para conectar, comparar o invertir expresiones booleanas (verdadero/falso). 4 No calculo, comparo. Digo quién es mayor, menor o igual. Mi respuesta nunca es número, siempre es verdad o mentira. ¿Quién soy? Pistas 1 Construcciones utilizadas en programación para comparar dos valores o entidades y determinar la relación entre ellos. 2 Su objetivo principal es evaluar si una condición es verdadera (true) o falsa (false). 5 Sumo, resto, multiplico y divido. Trabajo con números y resultados. Hago cuentas dentro del programa. ¿Quién soy? Pistas 1 Símbolos o palabras clave fundamentales en programación y matemáticas que permiten manipular datos numéricos para realizar cálculos básicos. 2 Su propósito es tomar valores (operandos) y calcular un nuevo valor. 6 En un diagrama me puedes hallar, me utilizas para tomar decisión, sí o no, eso diré, pero no tengo boca para hablar y el camino correcto seguirás. ¿Qué símbolo soy? Pistas 1 Representa un punto de decisión o una bifurcación condicional en el proceso. 2 Su función principal es evaluar una condición para determinar qué camino tomar a continuación.

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par doris cuchillo

Soy pequeño, pero tengo valor. Puedo ser número, texto o verdad. Viajo por programas y decisiones. Sin mí, no hay información. ¿Quién soy?

Pistas

Puedes asignarle un número o cantidad

Uno se transforma con el tiempo, el otro permanece igual. Ambos guardan información, pero solo uno acepta cambios. ¿Quiénes somos?

Pistas

Son símbolos (letras) que representan cantidades que pueden cambiar, variar o ser desconocidas.

Son valores que no cambian, son fijos e inmutables.

No uso números, solo digo sí o no. Uno dos caminos con AND, separo opciones con OR, y cambio verdades con NOT. ¿Quién soy?

Pistas

Son herramientas fundamentales en programación y lógica matemática que se utilizan para conectar, comparar o invertir expresiones booleanas (verdadero/falso).

No calculo, comparo. Digo quién es mayor, menor o igual. Mi respuesta nunca es número, siempre es verdad o mentira. ¿Quién soy?

Pistas

Construcciones utilizadas en programación para comparar dos valores o entidades y determinar la relación entre ellos.

Su objetivo principal es evaluar si una condición es verdadera (true) o falsa (false).

Sumo, resto, multiplico y divido. Trabajo con números y resultados. Hago cuentas dentro del programa. ¿Quién soy?

Pistas

Símbolos o palabras clave fundamentales en programación y matemáticas que permiten manipular datos numéricos para realizar cálculos básicos.

Su propósito es tomar valores (operandos) y calcular un nuevo valor.

En un diagrama me puedes hallar, me utilizas para tomar decisión, sí o no, eso diré, pero no tengo boca para hablar y el camino correcto seguirás. ¿Qué símbolo soy?

Pistas

Representa un punto de decisión o una bifurcación condicional en el proceso.

Su función principal es evaluar una condición para determinar qué camino tomar a continuación.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Uno se transforma con el tiempo, el otro permanece igual. Ambos guardan información, pero solo uno acepta cambios. ¿Quiénes somos?

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No uso números, solo digo sí o no. Uno dos caminos con AND, separo opciones con OR, y cambio verdades con NOT. ¿Quién soy?

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No calculo, comparo. Digo quién es mayor, menor o igual. Mi respuesta nunca es número, siempre es verdad o mentira. ¿Quién soy?

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Sumo, resto, multiplico y divido. Trabajo con números y resultados. Hago cuentas dentro del programa. ¿Quién soy?

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En un diagrama me puedes hallar, me utilizas para tomar decisión, sí o no, eso diré, pero no tengo boca para hablar y el camino correcto seguirás. ¿Qué símbolo soy?

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