KUASA RUBRIK

Froggy Jumps

Parties jouées 6

Créer une copie

À propos de cette activité

KUIZ PENTAKSIRAN

Créé par

BM010623 Nursyazwani Binti Che Mahadi

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	BM010623 Nursyazwani Binti Che Mahadi 20 Février 2026	% 30	00:25

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(274)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

KUASA RUBRIK


Froggy Jumps KUASA RUBRIKVersion en ligne KUIZ PENTAKSIRAN par BM010623 Nursyazwani Binti Che Mahadi 1 Apakah ciri utama yang membezakan rubrik holistik daripada rubrik analitik? a Rubrik holistik menilai hasil kerja murid secara keseluruhan tanpa memperincikan kriteria berasingan b Rubrik holistik memberikan diagnostik yang sangat terperinci tentang kelemahan murid c Rubrik holistik hanya boleh digunakan untuk soalan pilihan beraneka 2 Mengapakah rubrik analitik dianggap sangat berkesan untuk pentaksiran formatif? a kerana ia mempunyai satu tahap pencapaian sahaja iaitu lulus atau gagal b kerana ia membolehkan guru mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid secara spesifik c kerana ia mengurangkan keperluan guru untuk memahami subjek yang diajar 3 Dalam penulisan deskriptor rubrik, mengapakah guru disarankan untuk mengelakkan penggunaan bahasa negatif? a Deskriptor seharusnya menunjukkan apa yang boleh murid lakukan bukan apa yang tidak dilakukan b Deskriptor hanya perlu mempunyai kata kerja bukannya kata sifat c Bahasa negatif akan menjadikan saiz rubrik terlalu besar untuk dicetak 4 Apakah yang dimaksudkan dengan pendekatan reka bentuk rubrik secara 'Bottom-up' (Induktif)? a Membina rubrik berdasarkan teori pendidikan yang sedia ada tanpa melihat hasil kerja murid b Menggunakan sampel tugasan murid yang berbeza untuk membina kriteria yang mencerminkan prestasi c Meminta murid membina rubrik tanpa bimbingan daripada guru 5 Berdasarkan kriteria penskoran Ujian Lisan Bahasa Melayu, apakah aspek yang dinilai dalam konstruk 'Kefasihan'? a Penggunaan bahasa yang matang dan bertatasusila dalam perbualan b Kebolehan murid untuk menyanyi dengan sebutan dan intonasi yang betul c Tahap pengucapan yang petah, lancar dan fasih dalam berkomunikasi 6 Apakah kepentingan 'Kebolehpercayaan Antara Penilai' (Inter-rater Reliability) dalam penggunaan rubrik? a Wujudnya konsitensi atau ketekalan pemberian skor antara dua atau lebih pemeriksa bagi soalan sama b Memastikan semua guru menggunakan rubrik yang sama bagi semua mata pelajaran c Membolehkan guru menanda tugasan murid dengan lambat bagi memastikan ketepatan 7 Dalam rubrik penilaian penulisan kanak-kanak, konstruk 'Penjanaan Idea' merangkumi tret berikut, KECUALI a Penggunaan tanda baca dan formasi huruf yang betul b Fokus kepada idea utama topik penulisan c easlian dan kreativiti idea yang disampaikan 8 Apakah kelebihan utama menggunakan rubrik 'Spesifik kepada Tugasan' (Task-Specific Rubric)? a Ia menjimatkan masa guru kerana tidak perlu membina rubrik baharu untuk tugasan lain b Memudahkan guru memberikan markah yang tepat bagi kandungan yang sangat khusus dalam sesuatu item c Ia boleh dikongsi dengan murid sebelum tugasan bermula tanpa mendedahkan jawapan 9 Apakah tujuan utama penggunaan rubrik dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)? a Memudahkan guru memberikan markah dan menentukan tahap kefahaman murid terhadap sasaran tugasan b Menggantikan keperluan untuk memberikan maklum balas lisan kepada murid c Menentukan kedudukan murid dalam bilik darjah 10 Antara berikut, yang manakah merupakan tiga komponen asas yang perlu ada dalam sesebuah rubrik? a Soalan objektif, skema jawapan dan graf analisis kelas b Nama murid, tarikh tugasan dan tandatangan guru c Penerangan tugasan, kriteria kategori dan skala pencapaian

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

KUASA RUBRIK

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

KUASA RUBRIKVersion en ligne

par BM010623 Nursyazwani Binti Che Mahadi

Apakah ciri utama yang membezakan rubrik holistik daripada rubrik analitik?

Mengapakah rubrik analitik dianggap sangat berkesan untuk pentaksiran formatif?

Dalam penulisan deskriptor rubrik, mengapakah guru disarankan untuk mengelakkan penggunaan bahasa negatif?

Apakah yang dimaksudkan dengan pendekatan reka bentuk rubrik secara 'Bottom-up' (Induktif)?

Berdasarkan kriteria penskoran Ujian Lisan Bahasa Melayu, apakah aspek yang dinilai dalam konstruk 'Kefasihan'?

Apakah kepentingan 'Kebolehpercayaan Antara Penilai' (Inter-rater Reliability) dalam penggunaan rubrik?

Dalam rubrik penilaian penulisan kanak-kanak, konstruk 'Penjanaan Idea' merangkumi tret berikut, KECUALI

Apakah kelebihan utama menggunakan rubrik 'Spesifik kepada Tugasan' (Task-Specific Rubric)?

Apakah tujuan utama penggunaan rubrik dalam Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)?

Antara berikut, yang manakah merupakan tiga komponen asas yang perlu ada dalam sesebuah rubrik?