SISTEMA REPRODUCTOR

Froggy Jumps

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El sistema reproductor es el conjunto de órganos del cuerpo humano que permite la reproducción, es decir, la capacidad de tener hijos y asegurar la continuidad de la especie.

Créé par

Daisis Santana

Dominican Republic

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#	Jeux	Précision	temps
1	VICTORIA GALLEGOS RIVERA 19 Mars 2026	% 92	05:04

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Froggy Jumps SISTEMA REPRODUCTORVersion en ligne El sistema reproductor es el conjunto de órganos del cuerpo humano que permite la reproducción, es decir, la capacidad de tener hijos y asegurar la continuidad de la especie. par Daisis Santana 1 Durante la clase, la maestra explica que la reproducción permite que nazcan nuevos seres humanos. Luis pregunta: ¿Qué función vital realiza este proceso? a Circulación b Nutrición c Reproducción 2 NATALIA escucha que los cambios físicos del cuerpo comienzan en una etapa especial del crecimiento. Ella pregunta: ¿Cómo se llama esa etapa? a Adultez b c Infancia 3 Durante la explicación, el docente menciona que los ovarios producen las células reproductoras femeninas. Pedro pregunta: ¿Cómo se llaman esas células? a b Plaquetas c Espermatozoides 4 En el video, se muestra que los óvulos viajan por unos conductos que conectan con el útero. Ana pregunta: ¿Cómo se llaman esos conductos? a Trompas de Falopio b Bronquios c Uretra 5 La maestra explica que el bebé se desarrolla en un órgano hueco y musculoso. Carlos pregunta: ¿Cuál es ese órgano? a Ovario b Útero c Vagina 6 Durante la clase, se menciona que existe un conducto que comunica el útero con el exterior. Luisa pregunta: ¿Cómo se llama ese conducto? a Ovario b Trompa c 7 El docente explica que los testículos producen millones de células reproductoras masculinas. Miguel pregunta: ¿Cómo se llaman esas células? a Glóbulos blancos b Óvulos c Espermatozoides 8 En la lámina, se observa el órgano masculino por donde sale el semen. ELIANA pregunta: ¿Qué órgano es? a Pene b Vesícula seminal c Próstata 9 Durante la explicación, la maestra dice que los conductos deferentes conectan los testículos con otro conducto. DAHIAN pregunta: ¿Con qué estructura se conectan? a Uretra b Vagina c Ovarios 10 En el video se menciona la unión del óvulo y el espermatozoide. FRAINEL pregunta: ¿Cómo se llama este proceso? a Respiración b Fecundación c Circulación 11 La maestra explica que la vulva forma parte del sistema reproductor femenino. YEIMI pregunta: ¿Cuál es su función principal? a Proteger los órganos externos b Producir semen c Transportar óvulos 12 Durante la clase, se menciona que la vesícula seminal produce gran parte del líquido seminal. MAICOL pregunta: ¿Para qué sirve ese líquido? a Para nutrir a los espermatozoides b Para respirar c Para digerir alimentos 13 La docente recuerda que el sistema reproductor puede ser masculino o femenino. ANDRIANA pregunta: ¿De qué depende esto? a De la alimentación b De la estatura c Del sexo de la persona 14 Durante la actividad, la maestra dice que los ovarios tienen forma de almendra. Diego pregunta: ¿Qué función realizan? a Producir espermatozoides b Producir óvulos c Proteger el útero 15 Al final de la clase, la docente pregunta por qué es importante el sistema reproductor. Valeria responde correctamente cuando dice que… a Permite respirar b Bombea la sangre c Permite la continuidad de la especie

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par Daisis Santana

Durante la clase, la maestra explica que la reproducción permite que nazcan nuevos seres humanos. Luis pregunta: ¿Qué función vital realiza este proceso?

NATALIA escucha que los cambios físicos del cuerpo comienzan en una etapa especial del crecimiento. Ella pregunta: ¿Cómo se llama esa etapa?

Durante la explicación, el docente menciona que los ovarios producen las células reproductoras femeninas. Pedro pregunta: ¿Cómo se llaman esas células?

En el video, se muestra que los óvulos viajan por unos conductos que conectan con el útero. Ana pregunta: ¿Cómo se llaman esos conductos?

La maestra explica que el bebé se desarrolla en un órgano hueco y musculoso. Carlos pregunta: ¿Cuál es ese órgano?

Durante la clase, se menciona que existe un conducto que comunica el útero con el exterior. Luisa pregunta: ¿Cómo se llama ese conducto?

El docente explica que los testículos producen millones de células reproductoras masculinas. Miguel pregunta: ¿Cómo se llaman esas células?

En la lámina, se observa el órgano masculino por donde sale el semen. ELIANA pregunta: ¿Qué órgano es?

Durante la explicación, la maestra dice que los conductos deferentes conectan los testículos con otro conducto. DAHIAN pregunta: ¿Con qué estructura se conectan?

En el video se menciona la unión del óvulo y el espermatozoide. FRAINEL pregunta: ¿Cómo se llama este proceso?

La maestra explica que la vulva forma parte del sistema reproductor femenino. YEIMI pregunta: ¿Cuál es su función principal?

Durante la clase, se menciona que la vesícula seminal produce gran parte del líquido seminal. MAICOL pregunta: ¿Para qué sirve ese líquido?

La docente recuerda que el sistema reproductor puede ser masculino o femenino. ANDRIANA pregunta: ¿De qué depende esto?

Durante la actividad, la maestra dice que los ovarios tienen forma de almendra. Diego pregunta: ¿Qué función realizan?

Al final de la clase, la docente pregunta por qué es importante el sistema reproductor. Valeria responde correctamente cuando dice que…