EMI parcial

Froggy Jumps

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¿Qué tanto aprendiste del video?

Créé par

Diana Maritza Ramirez Nuñez

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Bibi 12 Avril 2026	% 100	01:08
2	Diana Maritza Ramirez Nuñez 18 Février 2026	% 86	00:57
3	Jota Jota 9 Avril 2026	% 86	01:25
4	luz neila CERQUERA 8 Avril 2026	% 86	01:32

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Froggy Jumps EMI parcialVersion en ligne ¿Qué tanto aprendiste del video? par Diana Maritza Ramirez Nuñez 1 ¿Cuál es el objetivo de implementar el EMI parcial dentro de las clases? a Empezar a incluir el inglés de forma gradual, funcional y realista dentro de las asignaturas b Dar toda la clase en inglés c Ser experto en el idioma 2 ¿Para qué sirve implementar el EMI parcial dentro de las clases? a Para familiarizarse con el lenguaje académico básico de la disciplina estudiada en inglés. b Para evaluar el inglés de los estudiantes. c Para estudiar inglés en las asignaturas de la disciplina de la carrera. 3 ¿Qué tipo de lenguaje se debe usar en las primeras etapas de la implementación del EMI parcial en las clases? a Un lenguaje muy básico y funcional, que sea simple, puede ser repetitivo y ante todo, claro. b Lenguaje técnico, muy especifico y orientado a los procesos propios de la disciplina. c Un lenguaje avanzado donde en cada sesión se esté incluyendo más y más vocabulario nuevo 4 El vocabulario y contenido a enseñar ¿debe estar directamente relacionado con la asignatura? a Verdadero b Falso c NS/NR 5 ¿En qué tipo de instrumentos puedo integrar el EMI parcial? a Títulos, Rúbricas y Listas b Guías, artículos y ensayos c Glosarios, Referencias, Bibliografía 6 La técnica más importante a la hora de implementar EMI parcial en clases es: Repetir y modelar de la misma forma? a Por supuesto que sí b Absolutamente no c la verdad, la técnica no importa. 7 Considera usted que para avanzar hacia la internacionalización de la Universidad, ¿es importante empezar a implementar poco a poco el inglés dentro de las asignaturas de cada disciplina? a Demasiado importante b Nada importante c Da lo mismo

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¿Qué tanto aprendiste del video?

par Diana Maritza Ramirez Nuñez

¿Cuál es el objetivo de implementar el EMI parcial dentro de las clases?

Empezar a incluir el inglés de forma gradual, funcional y realista dentro de las asignaturas

Dar toda la clase en inglés

Ser experto en el idioma

¿Para qué sirve implementar el EMI parcial dentro de las clases?

Para familiarizarse con el lenguaje académico básico de la disciplina estudiada en inglés.

Para evaluar el inglés de los estudiantes.

Para estudiar inglés en las asignaturas de la disciplina de la carrera.

¿Qué tipo de lenguaje se debe usar en las primeras etapas de la implementación del EMI parcial en las clases?

Un lenguaje muy básico y funcional, que sea simple, puede ser repetitivo y ante todo, claro.

Lenguaje técnico, muy especifico y orientado a los procesos propios de la disciplina.

Un lenguaje avanzado donde en cada sesión se esté incluyendo más y más vocabulario nuevo

El vocabulario y contenido a enseñar ¿debe estar directamente relacionado con la asignatura?

Verdadero

Falso

NS/NR

¿En qué tipo de instrumentos puedo integrar el EMI parcial?

Títulos, Rúbricas y Listas

Guías, artículos y ensayos

Glosarios, Referencias, Bibliografía

La técnica más importante a la hora de implementar EMI parcial en clases es: Repetir y modelar de la misma forma?

Por supuesto que sí

Absolutamente no

la verdad, la técnica no importa.

Considera usted que para avanzar hacia la internacionalización de la Universidad, ¿es importante empezar a implementar poco a poco el inglés dentro de las asignaturas de cada disciplina?

Demasiado importante

Nada importante

Da lo mismo

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuál es el objetivo de implementar el EMI parcial dentro de las clases?

¿Para qué sirve implementar el EMI parcial dentro de las clases?

¿Qué tipo de lenguaje se debe usar en las primeras etapas de la implementación del EMI parcial en las clases?

El vocabulario y contenido a enseñar ¿debe estar directamente relacionado con la asignatura?

¿En qué tipo de instrumentos puedo integrar el EMI parcial?

La técnica más importante a la hora de implementar EMI parcial en clases es: Repetir y modelar de la misma forma?

Considera usted que para avanzar hacia la internacionalización de la Universidad, ¿es importante empezar a implementar poco a poco el inglés dentro de las asignaturas de cada disciplina?

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	Anonyme	%
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