LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN SIN AYUDA

Froggy Jumps

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Apoyo a la comunicación

Créé par

María Noelia Padrón Bailón

Spain

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APLICACIÓN DE SAAC SIN AYUDA

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Froggy Jumps LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN SIN AYUDAVersion en ligne Apoyo a la comunicación par María Noelia Padrón Bailón 1 Los SAAC sin ayuda a Requieren un soporte físico para elaborar, emitir y captar los mensajes. b Requiere su propio cuerpo para elaborar, emitir y captar los mensajes. c No requiere soportes externos para comunicarse 2 Las personas con TEA y con afasia también son destinatarias de: a SAAC sin ayuda. b Los SAAC sin ayuda no son útiles para estos colectivos. c Solamente pueden utilizar SAAC con ayuda. 3 Los métodos gestualistas son: a Alfabeto dactilológico b Los métodos bimodales c La palabra complementada 4 La lectura labiofacial es un método a Gestualista b Oralista c Es un SAAC con ayuda 5 Ranita quiere aprender el léxico de la LSE por lo que tiene que aprender que: a Los signos icónicos no tiene relación directa con el significado b Los signos deícticos indicar el referente apuntando con el dedo c Los signos arbitrarios representan aquellos a lo que hace referencia 6 Ranita sabe que la para la Lengua de Signos la función expresiva es muy importante por lo que dentro de los parámetros formativos tiene que trabajar el: a Quirema b Toponema c Prosoponema 7 Ranita sabe que el lugar de articulación de un signo también se llama: a Prosoponema b Toponema c Kinema 8 Ranita sabe que la palabra complementada es: a Un método oralista y un sistema aumentativo de comunicación sin ayuda. b Un método gestualista y un sistema aumentativo de comunicación sin ayuda. c Un método oralista y un sistema alternativo de comunicación sin ayuda. 9 A Renacuajo le han hablado de los sistemas bimodales pero no tiene claro qué es, Ranita le explica que es consiste es: a El uso de dos código, la lengua oral y la lengua de signos, para expresar un significado. b El uso de un código, los signos, para expresar un significado. c El uso de dos código, la lengua oral y los signos, para expresar un significado. 10 Ranita va a enseñar a Renacuajo el sistema bimodal exacto o estricto y para ello tiene que: a Primar la comunicación, por lo que no se signan todas las palabra de la frase. b Es la variante bimodal más utilizada. c Signar todas y cada una de las palabras que aparecen en el enunciado oral. 11 Ranita sabe que el método bimodal que está, especialmente, diseñado para su aplicación a personas con discapacidad intelectual, trastornos psíquicos o dificultades graves del lenguaje es: a El sistema bimodal no estricto. b El sistema de signos Makaton. c El programa de comunicación total.

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Los SAAC sin ayuda

Las personas con TEA y con afasia también son destinatarias de:

Los métodos gestualistas son:

La lectura labiofacial es un método

Ranita quiere aprender el léxico de la LSE por lo que tiene que aprender que:

Ranita sabe que la para la Lengua de Signos la función expresiva es muy importante por lo que dentro de los parámetros formativos tiene que trabajar el:

Ranita sabe que el lugar de articulación de un signo también se llama:

Ranita sabe que la palabra complementada es:

A Renacuajo le han hablado de los sistemas bimodales pero no tiene claro qué es, Ranita le explica que es consiste es:

Ranita va a enseñar a Renacuajo el sistema bimodal exacto o estricto y para ello tiene que:

Ranita sabe que el método bimodal que está, especialmente, diseñado para su aplicación a personas con discapacidad intelectual, trastornos psíquicos o dificultades graves del lenguaje es: