Rosco de Procesos Psicológicos Básicos - Teóricos Bloque 2 - Curso de Verano 2026

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Actividad de práctica para el examen

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Silvana Váttimo

Argentina

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Rosco de Procesos Psicológicos Básicos - Teóricos Bloque 2 - Curso de Verano 2026Version en ligne Actividad de práctica para el examen par Silvana Váttimo A B C D E F G H I J L M N Ñ O P R S T U V X Z Empieza por A Término popularizado por Magda Arnold que refiere a la valoración cognitiva que las personas hacen de un evento o estímulo Empieza por B Tipo de Emoción, común a otras culturas y compartida con otras especies. Tienen un claro propósito adaptativo. Empieza por C Procedimiento desarrollado por el conductismo a través del cual se produce la asociación de estímulos, desencadenando una respuesta nueva producto del aprendizaje de las condiciones anteriores. Puede ser clásico u operante. Empieza por D Daniel... Apellido del autor que aportó a la definición de la Teoría de la Mente, considerando dos condiciones fundamentales para que esta pueda pensarse. Empieza por E Estado de breve duración que predispone al sujeto para la acción y se expresa de manera física, comportamental y cognitiva en la persona Empieza por F Nombre de pila del profesor titular de la materia, a cargo del bloque 1 de los teóricos de verano, Empieza por G Psicología xxxx. Disiciplina que estudia los procesos psicológicos básicos en personas adultas neurotípicas Empieza por H Autor psicoanalítico, ligado a la gran teoría de la pulsión para explicar la motivación humana Empieza por I Estímulo que precede a la conducta y que incrementa la probabilidad de ocurrencia de la misma Empieza por J Apellido del autor conocido por su teoría de emociones, junto con Lange. Empieza por L Autor que desarrolló un modelo de valoración de las emociones, considerando diferentes instancias cognitivas en el despliegue de una emoción Empieza por M Modo de proceder que se caracteriza por la astucia, hipocresía y perfidia para conseguir lo que se desea. Le teoría de la mente permite éste tipo de modos, así como estados contrarios de altruismo. Empieza por N Etapa de la vida en la que se desarrolla la teoría de la mente Contiene la Ñ Segunda autora del texto "La Mirada Mental", escrito junto a Riviere para tratar Teoría de la Mente y Autismo. Contiene la O Modelos explicativos de las emociones que se basan en los aportes conductistas, poniendo el foco en los comportamientos aprendidos a través de asociación. Empieza por P Uno de los motivos sociales propuestos en la teoría de Mc. Clelland Empieza por R Estímulo que aumenta la probabilidad que una conducta se repita Empieza por S Emoción básica caracterizada por un estado de activación y alerta que predispone a percibir un estímulo o suceso no esperado con anticipación Empieza por T Modalidad de engaño que implica intencionalidad, estrategia y premeditación Contiene la U Dimensión de la teoría de la mente que implica la consideración y ayuda hacia los demás. Se caracteriza por la empatía, la generosidad y el compromiso social, buscando el bienestar de otros. Empieza por V Apellido de la profesora del bloque 2 de teóricos del Curso de Verano Contiene la X Efecto de la mera xxx. Completar la palabra para identificar el concepto propuesto por Zajonc. Contiene la Z Objetivo que se busca alcanzar en la materia. Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

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par Silvana Váttimo

Empieza por A

Término popularizado por Magda Arnold que refiere a la valoración cognitiva que las personas hacen de un evento o estímulo

Empieza por B

Tipo de Emoción, común a otras culturas y compartida con otras especies. Tienen un claro propósito adaptativo.

Empieza por C

Procedimiento desarrollado por el conductismo a través del cual se produce la asociación de estímulos, desencadenando una respuesta nueva producto del aprendizaje de las condiciones anteriores. Puede ser clásico u operante.

Empieza por D

Daniel... Apellido del autor que aportó a la definición de la Teoría de la Mente, considerando dos condiciones fundamentales para que esta pueda pensarse.

Empieza por E

Estado de breve duración que predispone al sujeto para la acción y se expresa de manera física, comportamental y cognitiva en la persona

Empieza por F

Nombre de pila del profesor titular de la materia, a cargo del bloque 1 de los teóricos de verano,

Empieza por G

Psicología xxxx. Disiciplina que estudia los procesos psicológicos básicos en personas adultas neurotípicas

Empieza por H

Autor psicoanalítico, ligado a la gran teoría de la pulsión para explicar la motivación humana

Empieza por I

Estímulo que precede a la conducta y que incrementa la probabilidad de ocurrencia de la misma

Empieza por J

Apellido del autor conocido por su teoría de emociones, junto con Lange.

Empieza por L

Autor que desarrolló un modelo de valoración de las emociones, considerando diferentes instancias cognitivas en el despliegue de una emoción

Empieza por M

Modo de proceder que se caracteriza por la astucia, hipocresía y perfidia para conseguir lo que se desea. Le teoría de la mente permite éste tipo de modos, así como estados contrarios de altruismo.

Empieza por N

Etapa de la vida en la que se desarrolla la teoría de la mente

Contiene la Ñ

Segunda autora del texto "La Mirada Mental", escrito junto a Riviere para tratar Teoría de la Mente y Autismo.

Contiene la O

Modelos explicativos de las emociones que se basan en los aportes conductistas, poniendo el foco en los comportamientos aprendidos a través de asociación.

Empieza por P

Uno de los motivos sociales propuestos en la teoría de Mc. Clelland

Empieza por R

Estímulo que aumenta la probabilidad que una conducta se repita

Empieza por S

Emoción básica caracterizada por un estado de activación y alerta que predispone a percibir un estímulo o suceso no esperado con anticipación

Empieza por T

Modalidad de engaño que implica intencionalidad, estrategia y premeditación

Contiene la U

Dimensión de la teoría de la mente que implica la consideración y ayuda hacia los demás. Se caracteriza por la empatía, la generosidad y el compromiso social, buscando el bienestar de otros.

Empieza por V

Apellido de la profesora del bloque 2 de teóricos del Curso de Verano

Contiene la X

Efecto de la mera xxx. Completar la palabra para identificar el concepto propuesto por Zajonc.

Contiene la Z

Objetivo que se busca alcanzar en la materia. Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.