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көрнекілік құралды жасау

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шынар нұрымқызы
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Kazakhstan

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көрнекілік құралды жасау

par шынар нұрымқызы
1

Мұғалімдер бастауыш сыныптағы дүниетану сабақтарында нені кеңінен қолданады?

2

ІІ сыныпта орманға топсаяхат жасаудан кейін қандай сабақтар өткізіледі?

3

Табиғи материалдарды басқа көрнекі құралдармен бірге қолданудың пайдасы неде?

4

Күзгі топсаяхаттан кейін балалар өсімдіктердің қай бөліктерін оқып үйренеді?

5

Мәтінде аталған «емен, қайың, шырша және қарағайлардың» қай бөлігі зерттеледі?

6

Өсімдіктерді зерттеу кезінде балалар нені анықтап қарайды?

7

Жемістер мен тұқымдарды зерттегенде мұғалім нені баса көрсетеді?

8

ІІІ сынып оқушылары егістікке топсаяхат жасағаннан кейін нені таниды?

9

Астық дақылдарын зерттегенде оқушылар олардың қандай бөліктерімен

10

Екінші сыныптардың күзгі топсаяхатында құстарды қосымша жемдеу үшін не жиналады?

11

Төртінші сыныпта сабақтың бір бөлімі неге арналады?

12

Мұғалім жануарлар әлемімен таныстыру кезінде нені көрсетеді?

13

Қай сыныпта егістікке топсаяхат жасау жоспарланған?

14

Сабақта қолданылатын «кеппешөп» (гербарий) дегеніміз не?

15

Топсаяхат (экскурсия) кезінде жиналған материалдар қайда қолданылады?

 
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