Explorador Visual: Quiz

Froggy Jumps

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Reto de observación y descripción.

Créé par

Jannet Martinez

Mexico

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Froggy Jumps Explorador Visual: QuizVersion en ligne Reto de observación y descripción. par Jannet Martinez 1 ¿Qué estás haciendo para contarle a alguien cómo es tu perro sin que lo vea? a Describiendo. b Imaginando. c Cantando. 2 ¿Cuál de estos es un ser vivo que podrías encontrar en tu entorno natural? a Una planta de jardín. b Un control remoto. c Una piedra. 3 ¿Para qué me sirve esa nota si escribo: “Manana tenemos clase de arte”? a Para recordar un acuerdo o actividad. b Para practicar caligrafía. c Para gastar papel. 4 ¿Cuál de estas palabras nos ayuda a decir “cómo es” un objeto? a Yo. b Correr c Rugoso. 5 Si dibujo un mapa de mi habitación, ¿qué estoy representando? a Un sentimiento. b Un ser vivo. c Un lugar. 6 ¿Qué herramienta es mejor para registrar un acuerdo que tomamos en la clase en línea? a Un martillo. b Cerrar los ojos muy fuerte. c Un dibujo o una lista escrita. 7 ¿Cómo se llama todo lo que nos rodea, incluyendo personas, animales y cosas? a Vacío. b Espacio exterior. c Entorno. 8 Para describir un objeto con detalle, ¿qué sentido es el que más usamos? a El oído. b El gusto. c La vista. 9 Si decimos que un árbol es “frondoso y verde”, ¿estamos describiendo un: a Ser vivo del entorno natural. b Objeto social. c Acuerdo escolar. 10 ¿Por qué es útil dibujar una regla de clase (como “levantar la mano”)? a Porque los dibujos nos ayudan a recordar mejor. b Porque la pantalla se ve más bonita. c Porque no sabemos escribir.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Jannet Martinez

¿Qué estás haciendo para contarle a alguien cómo es tu perro sin que lo vea?

¿Cuál de estos es un ser vivo que podrías encontrar en tu entorno natural?

¿Para qué me sirve esa nota si escribo: “Manana tenemos clase de arte”?

¿Cuál de estas palabras nos ayuda a decir “cómo es” un objeto?

Si dibujo un mapa de mi habitación, ¿qué estoy representando?

¿Qué herramienta es mejor para registrar un acuerdo que tomamos en la clase en línea?

¿Cómo se llama todo lo que nos rodea, incluyendo personas, animales y cosas?

Para describir un objeto con detalle, ¿qué sentido es el que más usamos?

Si decimos que un árbol es “frondoso y verde”, ¿estamos describiendo un:

¿Por qué es útil dibujar una regla de clase (como “levantar la mano”)?