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TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DIDÁCTICOVersion en ligne
En el siguiente juego se abordarán algunos conceptos relacionados con la definición de técnica, tipos de técnica, definición de método, tipos de método científicos, definición de estrategia, así como la definición de estrategia de enseñanza y estrategia de aprendizaje y por último estrategias didácticos.
1
Es un conjunto de procedimientos, métodos, herramientas, destrezas físicas y mentales del individuo.
a
Técnica.
b
Estrategia.
c
Método.
2
Se transmite de persona a persona y cada persona la adapta a sus gustos, necesidades y pueden mejorarla dependiendo sus intereses.
a
Técnica.
b
Estrategia.
c
Estrategia de aprendizaje.
3
¿Cuáles son algunos tipos de técnicas didácticas que se utilizan dentro del aula?
a
Demostrativas, de observación y de descubrimiento.
b
Colaborativas, expositivas, interactivas y reflexivas.
c
Expositivas, participativas, manipulativas, interactivas, audiovisuales e innovadoras.
4
Esta técnica ayuda a la comunicación afectiva, la motivación, la claridad en las comisiones, en los roles y sus funciones y la dinámica para fomentar foros, debates y el Phillips 66.
a
Técnica de aprendizaje demostrativo.
b
Técnica de trabajo en equipo.
c
Técnica de descubrimiento.
5
Conjunto de actividades, técnicas y acciones secuenciales desarrolladas para lograr un objetivo específico en el plan de enseñanza.
a
Estrategia.
b
Método.
c
Técnica.
6
Es un camino a seguir para alcanzar los objetivos, metas, pasos o procedimientos estipulados en un plan de enseñanza para alcanzar un resultado de manera lógica y estructurada.
a
Método.
b
Estrategia de aprendizaje.
c
Estrategia.
7
¿Cuáles son los tipos de métodos científicos?
a
Inductivo, deductivo, inductivo-deductivo y hipotético-deductivo.
b
Inductivo, deductivo, sintético y analítico.
c
General y especifico.
8
¿Qué método se usa al utilizar el razonamiento para obtener una conclusión, partiendo de hechos particulares aceptados como válidos para alcanzar dicha conclusión?
a
Método inductivo-deductivo.
b
Método inductivo.
c
Método hipotético-deductivo.
9
¿Qué método se basa en la lógica y estudia hechos particulares, siendo deductivo que parte de lo general a lo particular e inductivo que parte de lo particular a lo general?
a
Método inductivo-deductivo
b
Método
c
Método deductivo
10
Es el conjunto de técnicas y estrategias que se utiliza para facilitar el aprendizaje, conocimientos, habilidades y actitudes en los alumnos, con ello permite una enseñanza personalizada y dinámica.
a
Método inductivo.
b
Método de enseñanza.
c
Método deductivo.
11
¿Qué método va dirigido a un objetivo, donde incluye las operaciones y acciones dirigidas a la planificación y sistematización adecuada?
a
Método de enseñanza.
b
Método.
c
Estrategia.
12
¿Cuáles son algunos de los métodos de enseñanza que existen en el contexto educativo?
a
Tradicional, Montessori, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en proyectos y clase invertida.
b
Expositivo, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en proyectos.
c
Silábico y fonético.
13
Una estrategia bien diseñada y ejecutada garantiza alcanzar el objetivo y metas planeadas en corto, mediano y largo plazo.
a
Totalmente de acuerdo.
b
En desacuerdo.
c
Ni de acuerdo ni desacuerdo.
14
Sirve para alcanzar un objetivo siguiendo una ruta a seguir para alcanzar los propósitos, objetivos y metas planeados a corto, mediano y largo plazo.
a
Estrategia de aprendizaje.
b
Método.
c
Estrategia.
15
Son procedimientos que sirven para organizar, procesar y retener información por parte del alumno, requiriendo la metacognición y autorregulación para aprender significativamente y resolver problemas.
a
Estrategias de aprendizaje.
b
Estrategias de enseñanza.
c
Técnica.
16
Son los recursos, técnicas y procedimientos que el docente utiliza para guiar el aprendizaje de los alumnos, facilitando la comprensión para él logre de los aprendizajes significativos, incluyendo las operaciones físicas y mentales.
a
Método.
b
Estrategias de enseñanza.
c
Estrategias de aprendizaje.
17
¿Cuáles son las estrategias que son fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje?
a
Generales y específicas.
b
Militar, empresarial, educativa, operativa y funcional.
c
Preinstruccionales, coinstruccionales y posintruccionales.
18
Son un conjunto de métodos, técnicas y actividades programadas por el docente para que sus alumnos aprendan de manera consciente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
a
estrategias didácticas.
b
Estrategias educativas.
c
Estrategias de aprendizaje.
19
Las estrategias didácticas son el conjunto de procedimientos de actividades constructivas y creativas.
a
Algo probable.
b
Nada probable.
c
Muy probable.
20
Son métodos, procedimientos o recursos para conseguir que sus alumnos logren aprendizajes significativos, transformando el aprendizaje un proceso activo, participativo y el desarrollo de competencias emocionales, sociales, afectivas y cognitivas.
a
Técnica.
b
Estrategia de aprendizaje.
c
Estrategia educativa.
Functions and Structures of the skin