Dinámica de Grupos

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Dinámica de Grupos


Dinámica de GruposVersion en ligne Guía de estudio par Sofia 1 ¿Qué describe el concepto central de grupo? a Una colección de individuos sin interacción b Conjunto de personas que conviven, interactúan y se organizan con un propósito común c Un equipo deportivo únicamente d Un conjunto de personas que trabajan de forma independiente 2 ¿Qué es el objetivo común de un grupo? a Razón de estar juntos (trabajo, juego, aprendizaje) b Aislar a sus miembros c Competir entre sí d Mantenerse sin reglas 3 ¿Qué función tiene la interacción en un grupo? a Fijación de normas sin diálogo b Comunicación y relación entre miembros c Desconexión entre personas d Competencia constante 4 ¿Qué son las normas en un grupo? a Reglas para la convivencia b Objetivos personales c Prácticas individuales sin cooperación d Roles fijos sin reglas 5 ¿Qué es la cohesión? a Desconexión entre miembros b Competencia interna c Grado de unión y apoyo mutuo d Fijación de roles únicos 6 ¿Qué es un rol en un grupo? a Ninguna responsabilidad b Solo títulos académicos c Funciones específicas (líder, organizador, etc.) d Un solo puesto de líder 7 ¿Qué describe la Rama 2: Importancia? a Eliminar normas b Detectar problemas y mejorar cooperación c Ignorar conflictos d Mantener independencia total 8 ¿Qué aporta estudiar la organización de grupos? a Aislar a los miembros b Entender cómo se organizan y funcionan c Poner límites rígidos a la creatividad d Eliminar la comunicación 9 ¿Qué caracteriza a un grupo primario? a Cercanía y alta carga emocional b Relación impersonal c Objetivos estrictamente laborales d Formalidad extrema 10 ¿Qué distingue a un grupo secundario? a Sin objetivos b Poca estructura c Cercanía emocional d Relación impersonal y roles definidos 11 ¿Qué caracteriza a los grupos formales? a Sin liderazgo b Surgen espontáneamente c No hay normas d Estructurados con reglas y roles oficiales 12 ¿Qué caracteriza a los grupos informales? a Surgen por afinidad o amistad b Siempre son estables c Tienen reglas oficiales d Jurídicamente regulados 13 ¿Qué define la duración de un grupo transitorio? a Tiempo corto para un proyecto específico b Largo plazo y permanente c Sin fin definido d Nunca se disuelve 14 ¿Qué diferencia a grupos permanentes? a Nunca cambian de integrantes b Se forman para un único proyecto c Son siempre informales d Largo tiempo y continuidad 15 ¿Qué caracteriza a grupos pequeños? a Sin roles b Fuerte jerarquía c Menor interacción d Mayor participación y diálogo 16 ¿Qué caracteriza a grupos grandes? a Sin estructura b Solo tareas individuales c Interacción total entre todos d Menor interacción individual 17 ¿Qué es un Grupo T (Training Group) según la Rama 4? a Origen: Kurt Lewin; aprendizaje sobre relaciones b Grupo de trabajo con roles fijos c Grupo de entrenamiento físico d Grupo de estudio sin feedback 18 ¿Qué caracteriza a Grupos Maduros? a Conflictos sin resolver b Comunicación abierta y objetivos claros c Poco intercambio de ideas d Roles fijados e inflexibles 19 ¿Qué caracteriza a Grupos Inmaduros? a Altos niveles de confianza b Conflictos resueltos fácilmente c Roles asumidos y claros d Objetivos confusos y comunicación agresiva 20 ¿Qué describe la Dinámica de Grupos? a Análisis de productos finales b Estudio de estructura, relaciones e influencias c Solo jerarquías formales d Un conjunto de normas sin interacción 21 ¿Qué es la Interacción Grupal? a Aplicación de normas sin diálogo b Intercambio de ideas, opiniones y emociones c Monólogo de un líder d Acciones sin comunicación 22 ¿Qué aporta la teoría de Durkheim al grupo? a Hechos sociales y conciencia colectiva b Propiedades física de grupos c Concepción de mente individual d Ninguna norma social 23 ¿Qué aporta McDougall a la dinámica de grupos? a Ausencia de influencia del grupo b Mente grupal; conducta surge de interacción c Conducta aislada del individuo d Predominancia de azar 24 ¿Qué describe Gustave Le Bon sobre las masas? a Pérdida de identidad por sugestión y contagio emocional b Identidad fuerte e independiente c Racionalidad individual sin influencia d Control total del líder 25 ¿Qué busca la interacción grupal? a Desunir a los miembros b Ignorar metas c Mantener vivo al grupo para cumplir objetivos d Promover silencios incómodos 26 ¿Qué significa 'informales' en organización de grupos? a Son siempre formales b Surgen por afinidad o amistad c Tienen reglas oficiales d No colaboran en objetivos 27 ¿Qué significa grupo primario en interacción? a Relaciones cercanas con carga emocional b Únicamente laborales c Sin emociones d Relaciones impersonales 28 ¿Qué es un grupo formal según la clasificación? a Objetivos ambiguos b Sin estructura de liderazgo c Reglas claras y roles oficiales d Relaciones casuales sin reglas 29 ¿Qué es un grupo informale según la clasificación? a Surgen por afinidad; espontáneos b Totales reglas y roles oficiales c Terminan al completar un proyecto d Nunca cambian de miembros 30 ¿Qué aporta la regla de cohesión a un grupo? a Reduce la comunicación b Disminuye participación c Aumenta conflictos d Fomenta apoyo mutuo y cooperación 31 ¿Qué busca la clasificación por duración? a Diferenciar permanentes de transitorios b Ignorar la temporalidad c Solo medir tamaño d Identificar líderes exclusivos 32 ¿Qué es la 'lógica de grupos' según la dinámica? a Ignorar las interacciones b Negar la influencia del grupo c Cómo la estructura y relaciones influyen d Solo mirar al líder 33 ¿Qué efecto tiene la influencia social en grupos? a Desarrolla solo capacidades técnicas b Moldea conductas y normas c No afecta a sus miembros d Solo afecta a elecciones 34 ¿Qué describe la 'conciencia colectiva' de Durkheim? a Reglas legales obligatorias b Conducta puramente individual c Propiedades materiales del grupo d Normas compartidas que guían conducta 35 ¿Qué describe la ' mente grupal' de McDougall? a Solo depende del líder b Predomina la mente individual c No hay influencia mutua d Conducta emergente de la interacción 36 ¿Qué sucede en grupos maduros ante conflictos? a Se intensifican sin control b Se resuelven hablando c Se ignoran d Se descalifican a miembros 37 ¿Qué indica una 'forma formal' de grupo? a Relaciones puramente personales b Falta de objetivos c Ausencia de estructura d Reglas y roles oficiales Explicación 1 El grupo implica convivencia, interacción y organización para un objetivo compartido. 2 El objetivo común da dirección y cohesión al grupo. 3 La interacción facilita coordinación y comprensión mutua. 4 Las normas regulan conductas para un funcionamiento armónico. 5 La cohesión refleja cuánto se apoya y se une el grupo. 6 Los roles asignan tareas y responsabilidades. 7 Estudiar grupos ayuda a resolver conflictos y facilitar aprendizaje. 8 Conocer la estructura permite optimizar su rendimiento. 9 Los grupos primarios son cercanos y emocionalmente intensos. 10 Son formales y orientados a objetivos. 11 La formalidad implica estructura y normas explícitas. 12 Surgen por simpatía y no por mandatos formales. 13 Se forma para un objetivo puntual y se disuelve al terminar. 14 Mantienen presencia y objetivos a lo largo del tiempo. 15 Participación estrecha facilita comunicación y consenso. 16 Con frecuencia se dividen en subgrupos para coordinarse. 17 Se centra en aprender sobre uno mismo y la relación con otros. 18 Conducen a un ambiente sano y metas alcanzadas. 19 La inmadurez genera tensiones y dificultan logros. 20 Analiza cómo se organizan y funcionan en conjunto. 21 Mantiene al grupo activo y orienta a objetivos. 22 El grupo influye en conductas y normas generales. 23 La interacción social modula cómo pensamos y actuamos. 24 Las masas pueden mostrar conductas emergentes por influencia emocional. 25 La interacción facilita coordinación y logro común. 26 Las relaciones informales nacen de la afinidad, no de jerarquías. 27 La cercanía emocional es típica de grupos primarios. 28 La formalidad implica estructuras y normas explícitas. 29 Se crean por afinidad y no por mandato formal. 30 La cohesión facilita colaboración y logro de objetivos. 31 Duración ayuda a planificar recursos y roles. 32 La lógica de grupos integra estructura, roles y relaciones. 33 La influencia social cambia hábitos y normas compartidas. 34 La conciencia colectiva regula cómo se espera comportarse. 35 La mente grupal surge del intercambio entre individuos. 36 La comunicación abierta facilita resolución y metas comunes. 37 Las formas formales buscan orden y claridad.

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¿Qué describe el concepto central de grupo?

¿Qué es el objetivo común de un grupo?

¿Qué función tiene la interacción en un grupo?

¿Qué son las normas en un grupo?

¿Qué es la cohesión?

¿Qué es un rol en un grupo?

¿Qué describe la Rama 2: Importancia?

¿Qué aporta estudiar la organización de grupos?

¿Qué caracteriza a un grupo primario?

¿Qué distingue a un grupo secundario?

¿Qué caracteriza a los grupos formales?

¿Qué caracteriza a los grupos informales?

¿Qué define la duración de un grupo transitorio?

¿Qué diferencia a grupos permanentes?

¿Qué caracteriza a grupos pequeños?

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¿Qué es un Grupo T (Training Group) según la Rama 4?

¿Qué caracteriza a Grupos Maduros?

¿Qué caracteriza a Grupos Inmaduros?

¿Qué describe la Dinámica de Grupos?

¿Qué es la Interacción Grupal?

¿Qué aporta la teoría de Durkheim al grupo?

¿Qué aporta McDougall a la dinámica de grupos?

¿Qué describe Gustave Le Bon sobre las masas?

¿Qué busca la interacción grupal?

¿Qué significa 'informales' en organización de grupos?

¿Qué significa grupo primario en interacción?

¿Qué es un grupo formal según la clasificación?

¿Qué es un grupo informale según la clasificación?

¿Qué aporta la regla de cohesión a un grupo?

¿Qué busca la clasificación por duración?

¿Qué es la 'lógica de grupos' según la dinámica?

¿Qué efecto tiene la influencia social en grupos?

¿Qué describe la 'conciencia colectiva' de Durkheim?

¿Qué describe la ' mente grupal' de McDougall?

¿Qué sucede en grupos maduros ante conflictos?

¿Qué indica una 'forma formal' de grupo?