Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

สมบัติของเส้นขนาน

Froggy Jumps

Parties jouées 0

À propos de cette activité

สมบัติของเส้นขนาน ม.2

Créé par

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
สมบัติของเส้นขนาน
 

Froggy Jumps

สมบัติของเส้นขนานVersion en ligne

สมบัติของเส้นขนาน ม.2

par Benjawan
1

ถ้าเส้นตรงสองเส้นขนานกัน และมีเส้นตัด ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับมุมแย้ง

2

หากเส้นตรงสองเส้นขนานกับ และมีเส้นตัด โดยมุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัดมุมหนึ่งมีขนาด $75^\circ$ อีกมุมหนึ่งจะมีขนาดกี่องศา

3

ข้อใดเป็นเงื่อนไขที่เพียงพอจะสรุปได้ว่า เส้นตรงสองเส้นขนานกัน

4

กำหนดให้เส้นตรง AB ขนานกับ CD มีเส้นตัด EF ตัด AB ที่จุด P และตัด CD ที่จุด Q ถ้ามุม $APQ = 2x + 10$ และมุมแย้ง $PQC = 110^\circ$ ค่าของ $x$ คือข้อใด

5

นรูปสี่เหลี่ยมค้านขนาน มีด้านตรงข้ามขนานกัน 2 คู่ หากมุมหนึ่งมีขนาด $60^\circ$ มุมที่อยู่ติดกันจะมีขนาดเท่าใด

6

ข้อใดเป็นหลักฐานว่า △ABC ≅ △PQR ตามรูปแบบมุม-ด้าน-มุม?

7

ตามหลักมุม-มุม-ด้าน ความสัมพันธ์คืออะไร?

8

ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการพิสูจน์ความเท่ากันของสามเหลี่ยม?

9

ถ้า △DEF ≅ △GHI โดยใช้รูปแบบด้าน-มุม-ด้าน จะต้องมีอะไรคู่กันบ้าง?

10

ข้อใดเป็นตัวอย่างรูปแบบมุม-มุม-ด้าน?

11

การพิสูจน์ความเท่ากันด้วยมุม-ด้าน-มุมมักต้องการข้อมูลใดบ้าง?

12

ถ้าสามเหลี่ยม A-B-C และ D-E-F มีความเท่ากันด้วยรูปแบบมุม-ด้าน-มุม ผลลัพธ์คืออะไร?

13

รูปแบบใดที่อธิบายการเท่ากันของสามเหลี่ยมโดยตรงด้วยมุม-มุม-ด้าน?

14

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการใช้มุม-ด้าน-มุมในการเปรียบเทียบสามเหลี่ยม?

15

โจทย์ท้ายบท 2 ในเอกสารใช้หลักใดในการเปรียบเทียบสามเหลี่ยม?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.