CONTROL DE LECTURA

Froggy Jumps

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Esta actividad de control de lectura tiene como propósito verificar la comprensión del texto leído, identificando ideas principales, conceptos clave y reflexiones personales. A través de las preguntas, el estudiante demostrará su capacidad de análisis, interpretación y apropiación de la información trabajada.

Créé par

LEYDY YOANA NARVAEZ QUINTERO

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	KAREN CARDOSO 13 Février 2026	% 60	01:08
2	LEYDY YOANA NARVAEZ QUINTERO 13 Février 2026	% 20	01:23

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Froggy Jumps CONTROL DE LECTURAVersion en ligne Esta actividad de control de lectura tiene como propósito verificar la comprensión del texto leído, identificando ideas principales, conceptos clave y reflexiones personales. A través de las preguntas, el estudiante demostrará su capacidad de análisis, interpretación y apropiación de la información trabajada. par LEYDY YOANA NARVAEZ QUINTERO 1 1. Los ambientes híbridos combinan el aprendizaje presencial y virtual. a Los ambientes híbridos combinan el aprendizaje presencial y virtual. b Los ambientes híbridos solo se realizan de forma presencial. c 2 2. La tecnología por sí sola soluciona todos los problemas educativos. a La tecnología es una herramienta que apoya la educación. b La tecnología por sí sola soluciona todos los problemas educativos. c 3 3. El aprendizaje híbrido favorece el aprendizaje activo y centrado en el estudiante. a El aprendizaje híbrido se basa solo en clases magistrales donde el estudiante es pasivo. b El aprendizaje híbrido favorece el aprendizaje activo y centrado en el estudiante. c 4 4. Los ambientes híbridos reducen los espacios y tiempos de aprendizaje. a Los ambientes híbridos reducen los espacios y tiempos de aprendizaje. b Los ambientes híbridos amplían las posibilidades de aprender en distintos espacios y momentos. c 5 5. En los ambientes híbridos el estudiante desarrolla la autorregulación de su aprendizaje. a En los ambientes híbridos el estudiante desarrolla la autorregulación de su aprendizaje. b En los ambientes híbridos el estudiante depende totalmente del docente para aprender. c

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CONTROL DE LECTURAVersion en ligne

par LEYDY YOANA NARVAEZ QUINTERO

1. Los ambientes híbridos combinan el aprendizaje presencial y virtual.

Los ambientes híbridos combinan el aprendizaje presencial y virtual.

Los ambientes híbridos solo se realizan de forma presencial.

2. La tecnología por sí sola soluciona todos los problemas educativos.

La tecnología es una herramienta que apoya la educación.

La tecnología por sí sola soluciona todos los problemas educativos.

3. El aprendizaje híbrido favorece el aprendizaje activo y centrado en el estudiante.

El aprendizaje híbrido se basa solo en clases magistrales donde el estudiante es pasivo.

El aprendizaje híbrido favorece el aprendizaje activo y centrado en el estudiante.

4. Los ambientes híbridos reducen los espacios y tiempos de aprendizaje.

Los ambientes híbridos reducen los espacios y tiempos de aprendizaje.

Los ambientes híbridos amplían las posibilidades de aprender en distintos espacios y momentos.

5. En los ambientes híbridos el estudiante desarrolla la autorregulación de su aprendizaje.

En los ambientes híbridos el estudiante desarrolla la autorregulación de su aprendizaje.

En los ambientes híbridos el estudiante depende totalmente del docente para aprender.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par LEYDY YOANA NARVAEZ QUINTERO

1. Los ambientes híbridos combinan el aprendizaje presencial y virtual.

2. La tecnología por sí sola soluciona todos los problemas educativos.

3. El aprendizaje híbrido favorece el aprendizaje activo y centrado en el estudiante.

4. Los ambientes híbridos reducen los espacios y tiempos de aprendizaje.

5. En los ambientes híbridos el estudiante desarrolla la autorregulación de su aprendizaje.

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