Ayo Misi Detektif Sosial

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Detektif Sosial adalah game edukatif berbasis pemecahan masalah yang dirancang untuk siswa kelas IV SD dalam memahami materi interaksi sosial. Dalam permainan ini, siswa berperan sebagai “detektif” yang bertugas menyelidiki berbagai permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat.

Créé par

Aprilia Windi

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Aprilia Windi 12 Février 2026	% 60	00:49

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Ayo Misi Detektif Sosial


Froggy Jumps Ayo Misi Detektif SosialVersion en ligne Detektif Sosial adalah game edukatif berbasis pemecahan masalah yang dirancang untuk siswa kelas IV SD dalam memahami materi interaksi sosial. Dalam permainan ini, siswa berperan sebagai “detektif” yang bertugas menyelidiki berbagai permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat. par Aprilia Windi 1 Di kelas IV, Rani tidak mau bekerja kelompok karena merasa paling pintar. Akibatnya, teman-temannya kesal. Apa solusi terbaik agar kerja kelompok tetap berjalan dengan baik? a Membiarkan Rani bekerja sendiri b Menegur Rani dengan marah c Mengajak Rani berdiskusi dan membagi tugas secara adil 2 Saat bermain di halaman sekolah, dua temanmu berebut bola hingga bertengkar. Apa yang sebaiknya kamu lakukan? a Ikut memihak salah satu teman b Membiarkan mereka bertengkar c Melaporkan ke guru dan membantu mendamaikan 3 Di lingkungan rumah, warga mengadakan kerja bakti. Namun, beberapa anak memilih bermain dan tidak membantu. Mengapa sikap tersebut kurang baik? a Karena kerja bakti melelahkan b Karena interaksi sosial membutuhkan kerja sama c Karena hanya orang dewasa yang boleh bekerja 4 Siti pindah dari daerah lain dan belum punya teman. Ia terlihat menyendiri. Apa tindakan yang mencerminkan interaksi sosial positif? a Mengabaikannya b Menertawakan logat bicaranya c Mengajaknya bermain dan berkenalan 5 Dalam diskusi kelas, pendapatmu berbeda dengan temanmu. Apa cara terbaik menyikapinya? a Memaksakan pendapat sendiri b Mengejek pendapat teman c Menghargai pendapat dan mencari solusi bersama 6 Di pasar, penjual dan pembeli melakukan tawar-menawar. Mengapa kegiatan tersebut termasuk interaksi sosial? a Karena terjadi komunikasi antara dua pihak b Karena terjadi persaingan c Karena ada barang yang dijual 7 Andi sering mengejek temannya sehingga teman tersebut sedih dan tidak mau sekolah. Apa dampak negatif dari interaksi tersebut? a Menambah banyak teman b Menimbulkan kerja sama c Menyebabkan konflik dan perpecahan 8 Di kelas, guru membagi tugas piket. Semua siswa bekerja sama membersihkan kelas. Bentuk interaksi sosial tersebut adalah …. a Kerja sama b Persaingan c Pertentangan 9 Saat musyawarah memilih ketua kelas, terjadi perbedaan pilihan. Bagaimana cara menyelesaikannya? a Berkelahi b Tidak jadi memilih c Voting atau musyawarah mufakat 10 Di lingkungan sekolah terdapat peraturan antre di kantin. Namun, beberapa siswa menyerobot antrean. Apa solusi terbaik untuk mengatasi masalah tersebut? a Membalas menyerobot b Membiarkannya c engingatkan dengan sopan dan melapor jika perlu

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Ayo Misi Detektif Sosial

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ayo Misi Detektif SosialVersion en ligne

par Aprilia Windi

Di kelas IV, Rani tidak mau bekerja kelompok karena merasa paling pintar. Akibatnya, teman-temannya kesal. Apa solusi terbaik agar kerja kelompok tetap berjalan dengan baik?

Saat bermain di halaman sekolah, dua temanmu berebut bola hingga bertengkar. Apa yang sebaiknya kamu lakukan?

Di lingkungan rumah, warga mengadakan kerja bakti. Namun, beberapa anak memilih bermain dan tidak membantu. Mengapa sikap tersebut kurang baik?

Siti pindah dari daerah lain dan belum punya teman. Ia terlihat menyendiri. Apa tindakan yang mencerminkan interaksi sosial positif?

Dalam diskusi kelas, pendapatmu berbeda dengan temanmu. Apa cara terbaik menyikapinya?

Di pasar, penjual dan pembeli melakukan tawar-menawar. Mengapa kegiatan tersebut termasuk interaksi sosial?

Andi sering mengejek temannya sehingga teman tersebut sedih dan tidak mau sekolah. Apa dampak negatif dari interaksi tersebut?

Di kelas, guru membagi tugas piket. Semua siswa bekerja sama membersihkan kelas. Bentuk interaksi sosial tersebut adalah ….

Saat musyawarah memilih ketua kelas, terjadi perbedaan pilihan. Bagaimana cara menyelesaikannya?

Di lingkungan sekolah terdapat peraturan antre di kantin. Namun, beberapa siswa menyerobot antrean. Apa solusi terbaik untuk mengatasi masalah tersebut?