Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

การฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ

Froggy Jumps

Parties jouées 5

À propos de cette activité

การฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ

Créé par

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
การฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ
 

Froggy Jumps

การฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณVersion en ligne

การฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ

par 16ศรัณยภัทร เมฆสุข
1

คำพูดของผู้พูดที่ว่า “ราคาดีมาก ประมาณ 150 บาท ได้ใบมีด 3 แบบ หากพิจารณาว่าข้อมูลนี้สามารถตรวจสอบได้จริงและมีความเป็นไปได้ นักเรียนกำลังใช้หลักการฟังและดูในข้อใด

2

เมื่อผู้พูดกล่าวว่า “ประหยัดเวลาไปได้เยอะสุด ๆ ตอบโจทย์คนทำกับข้าว ประโยคนี้ถือเป็นสารลักษณะใดตามหลักการพิจารณาสารโน้มน้าวใจ

3

หากนักเรียนดูคลิปนี้จบ แล้วหยุดคิดก่อนตัดสินใจซื้อ โดยตั้งคำถามว่า “เราจำเป็นต้องใช้เครื่องนี้จริง ๆ หรือใช้เพียงมีดที่มีอยู่ก็พอ” การกระทำนี้สะท้อนหลักการข้อใด

4

ในขณะที่ฟังพนักงานขายนำเสนอกลยุทธ์การตลาด เช่น ป้ายลดราคา 50% หรือ การจำกัดจำนวนสินค้า นักเรียนควรใช้หลักการฟังข้อใดเป็นอันดับแรก เพื่อไม่ให้ตกเป็นเหยื่อของอคติทางจิตวิทยา

5

หากนักเรียนฟังเพื่อนเล่าเรื่อง ความสุขจากการซื้อของแบรนด์เนมตามกระแสสังคม (Social Comparison) การใช้ทักษะจับประเด็นสำคัญ จะช่วยให้นักเรียนค้นพบความจริงในข้อใด

6

เมื่อนร.ดูโฆษณากาแฟแบรนด์ดัง.ควรใช้หลักการแยกแยะข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นอย่างไร เพื่อป้องกันแนวคิดทางการเงินที่ชี้ให้เห็นว่ารายจ่ายเล็กๆน้อยๆในชีวิตที่มองข้ามเช่นกาแฟขนมหรือค่าสมาชิกต่างๆจะกลายเป็นเงินก้อนโตที่มากพอสำหรับการออม

7

การฟังข้อมูลเรื่อง กฎ 7 วัน (7-Day Rule) เพื่อป้องกันการใช้จ่ายตามอารมณ์ จัดเป็นการปฏิบัติตามหลักการฟังและดูในข้อใดที่จะเกิดประโยชน์สูงสุด

8

คำพูดในคลิปที่ว่า iPhone 17 Pro สีคอสโมใหม่สวยจึ้งมาก หากนักเรียนใช้หลักการฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ ควรจำแนกสารนี้อย่างไรเพื่อให้เท่าทันอารมณ์ตนเอง

9

โฆษณาเน้นย้ำเรื่องผ่อนเริ่มต้นเพียง 1,246 บาท และ ใช้ฟรีจ่ายอีกที 2 เดือนข้างหน้า จงบอกควรระบุประเภทของสารนี้และต้องระวังเรื่องใด

10

หลังจากดูคลิปนี้จบ หากนักเรียนต้องการใช้หลักการประเมินคุณค่าและประโยชน์ เพื่อป้องกันรอยรั่วทางการเงิน นักเรียนควรตั้งคำถามกับตัวเองในข้อใดเป็นอันดับแรก

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.