RESU RAPIDO

Froggy Jumps

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RESU RAPIDO

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Lourdes Ojeda Gómez

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Froggy Jumps RESU RAPIDOVersion en ligne RESU RAPIDO par Lourdes Ojeda Gómez 1 La deontología profesional hace referencia a: a El conjunto de normas y valores que regulan una actividad profesional b Las emociones del profesional c Los valores personales del profesional 2 La ética profesional se relaciona con: a Los valores y la moral desde una perspectiva individual b El reglamento institucional c Las normas del centro 3 Favorecer la autonomía personal implica: a Potenciar sus capacidades y evitar la sobreprotección b Limitar su participación c Sustituir siempre a la persona 4 La información que se proporcione a la persona usuaria debe ser: a Comprensible y accesible b Solo verbal c Técnica y compleja 5 Para participar en un proyecto docente o de investigación es necesario: a Autorización previa, expresa y por escrito de la persona b Consentimiento verbal c Decisión del profesional 6 La confidencialidad hace referencia a: a Proteger los datos personales del usuario b No registrar información c No hablar con la familia 7 El usuario tiene derecho a decidir libremente sobre: a El ingreso en un centro residencial b El salario del trabajador c La organización del servicio 8 El ejercicio pleno de sus derechos patrimoniales significa: a Poder ejercer sus derechos económicos si tiene capacidad suficiente b Renunciar a sus bienes c No poder administrar bienes 9 La igualdad de oportunidades implica: a No sufrir discriminación y garantizar accesibilidad universal b Priorizar a unas personas sobre otras c Limitar servicios 10 Garantizar un entorno seguro significa: a Proteger la seguridad física y emocional del usuario b Restringir visitas c Evitar toda actividad 11 Una de las áreas que afectan a la autonomía es: a Alimentación b Contabilidad c Marketing 12 La movilización y deambulación forman parte de: a Áreas básicas de intervención en la autonomía b Tareas administrativas c Servicios externos 13 El apoyo psicosocial tiene como finalidad principal: a Favorecer su bienestar emocional y social b Sustituir a la familia c Imponer normas 14 La administración de medicación debe realizarse con: a Responsabilidad y siguiendo indicaciones sanitarias b Autonomía del profesional c Flexibilidad horaria 15 La atención directa implica: a Conocimiento específico de las necesidades y seguimiento del deterioro b Trabajo administrativo c Atención esporádica 16 La observación en atención directa permite: a Detectar cambios y posibles deterioros en las capacidades b Reducir tareas c Evitar actividades 17 Promover actividades que favorezcan la autonomía significa: a Estimular sus capacidades y participación activa b Limitar decisiones c Hacer todo por la persona 18 El modelo actual de intervención se basa en: a Atención centrada en la persona b Atención centrada en el profesional c Atención asistencial tradicional 19 El aprendizaje se define como: a Un cambio relativamente permanente en el comportamiento por la experiencia. b Un proceso exclusivamente biológico. c Un cambio momentáneo en la conducta. 20 La memoria es: a La capacidad mental que permite retener y recordar información. b Un tipo de razonamiento. c Un estímulo externo. 21 El razonamiento inductivo: a Parte de casos concretos para establecer una conclusión general. b No utiliza la lógica. c Es siempre inconsciente. 22 La atención focalizada o selectiva permite: a Centrarse en un estímulo relevante. b Mantener la concentración durante horas. c Realizar varias tareas simultáneamente 23 La atención alterna permite: a Cambiar el foco entre distintas tareas. b Mantener el foco durante mucho tiempo. c Recordar información almacenada. 24 ¿Por qué debe adaptarse el domicilio a las características de la persona que vive en él? a Para favorecer su comodidad, seguridad y bienestar b Para reducir el coste del mobiliario c Para mejorar la estética del hogar 25 ¿Qué tipo de cocina se recomienda para reducir el riesgo de quemaduras? a Cocina de inducción b Cocina de gas c Cocina de leña 26 En el proceso de adaptación del domicilio es fundamental: a Contar con la opinión e intereses del usuario b Priorizar el coste económico c Seguir un modelo estándar 27 El SAD se caracteriza por ser: a Un servicio público y profesionalizado. b Exclusivamente benéfico. c Privado y voluntario 28 El carácter polivalente del SAD significa que: a Atiende diferentes tipos de necesidades (personales, sociales, educativas, etc.). b Solo atiende necesidades sanitarias. c Se limita a una única función. 29 La intervención individualizada y global implica que: a Se adapta a las necesidades específicas de cada persona considerando todas sus dimensiones. b Se actúa únicamente cuando hay urgencia. c Se aplican las mismas actuaciones a todas las personas. 30 El SAD es preventivo, educativo y rehabilitador porque: a Busca prevenir situaciones de deterioro, educar en hábitos adecuados y recuperar capacidades. b Solo actúa cuando el problema es irreversible. c Se limita a tareas domésticas. 31 El carácter temporal y transitorio del SAD significa que: a Se presta durante el tiempo necesario según la situación de la persona. b Dura siempre menos de una semana. c Es un servicio permanente sin revisión. 32 La memoria a corto plazo también se denomina: a Memoria de trabajo. b Memoria implícita. c Memoria sensorial. 33 Un ejemplo de motivación intrínseca sería: a Necesitar refuerzos constante b Realizar una actividad para obtener un premio. c Escuchar música por gusto. 34 El razonamiento es la capacidad de: a Resolver problemas y extraer conclusiones lógicas. b Almacenar información a largo plazo. c Memorizar datos rápidamente. 35 Los detectores de humo o gas deben disponer de a Indicadores luminosos o acústicos b Conexión a internet c Señal solo acústica 36 El objetivo de mantener a la persona en su entorno habitual responde al principio de: a Normalización. b Aislamiento terapéutico. c Institucionalización 37 El SAD contribuye a mejorar la calidad de vida mediante: a La atención personalizada y el apoyo en actividades de la vida diaria b La sustitución total de la autonomía. c El aislamiento social. 38 El carácter preventivo del SAD implica: a Evitar situaciones de riesgo o empeoramiento antes de que aparezcan. b Limitar la intervención al aseo personal. c Actuar únicamente cuando hay deterioro grave. 39 El carácter educativo del SAD incluye: a Promover hábitos saludables y fomentar la autonomía personal. b Evitar que la persona realice actividades por sí misma. c Sustituir la capacidad de decisión de la persona. 40 Una intervención individualizada implica: a Diseñar actuaciones adaptadas a cada caso concreto. b Aplicar protocolos idénticos a todas las personas c Actuar solo bajo demanda familiar.

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La ética profesional se relaciona con:

Favorecer la autonomía personal implica:

La información que se proporcione a la persona usuaria debe ser:

Para participar en un proyecto docente o de investigación es necesario:

La confidencialidad hace referencia a:

El usuario tiene derecho a decidir libremente sobre:

El ejercicio pleno de sus derechos patrimoniales significa:

La igualdad de oportunidades implica:

Garantizar un entorno seguro significa:

Una de las áreas que afectan a la autonomía es:

La movilización y deambulación forman parte de:

El apoyo psicosocial tiene como finalidad principal:

La administración de medicación debe realizarse con:

La atención directa implica:

La observación en atención directa permite:

Promover actividades que favorezcan la autonomía significa:

El modelo actual de intervención se basa en:

El aprendizaje se define como:

La memoria es:

El razonamiento inductivo:

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La atención alterna permite:

¿Por qué debe adaptarse el domicilio a las características de la persona que vive en él?

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El SAD se caracteriza por ser:

El carácter polivalente del SAD significa que:

La intervención individualizada y global implica que:

El SAD es preventivo, educativo y rehabilitador porque:

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La memoria a corto plazo también se denomina:

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El razonamiento es la capacidad de:

Los detectores de humo o gas deben disponer de

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El carácter preventivo del SAD implica:

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