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Parties jouées 1

À propos de cette activité

Tema 2- Modelo atención múltiples víctimas

Créé par

Spain

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Tema 2- Modelo atención múltiples víctimas

par P. B.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
L
M
N
P
R
S
T
V

Empieza por A

Modelo de emergencias utilizado en EE.UU. donde la intervención es en un solo paso "no médico" .

Empieza por B

Nivel más bajo de los técnicos EMT (EMT-B) cuya formación es de unas 80 horas

Empieza por C

El Centro ________ de Urgencias (CCU) es el núcleo de gestión del sistema.

Empieza por D

Sistema de gestión de llamadas típico del modelo paramédico, basado en protocolos rígidos

Empieza por E

Indicadores u objetivos óptimos (como el tiempo de respuesta) que se usan para medir la calidad .

Empieza por F

Modelo también llamado "Médico-Hospitalario", que busca llevar el hospital al paciente

Empieza por G

La capacidad de ________ de recursos permite a Protección Civil usar medios de otros organismos del Gobierno.

Empieza por H

Medios de transporte aéreo que en el modelo alemán (Christoph) garantizan tiempos de respuesta cortos

Empieza por I

Tipo de Centros 112 que reciben y gestionan conjuntamente demandas de policía, bomberos y sanitarias.

Empieza por L

Personal del CCU encargado de la gestión de recursos, diferente al teleoperador que recibe la llamada

Empieza por M

La Regulación ________ es el proceso de priorizar llamadas basándose en la gravedad clínica.

Empieza por N

Circuito de evacuación organizado con un punto de carga y otro de descarga para que las ambulancias no se crucen

Empieza por P

Profesional parasanitario (EMT) base del modelo angloamericano.

Empieza por R

Sistema de comunicación (como el Trunking) orientado a mensajes cortos y seguro en catástrofes.

Empieza por S

Indicador de calidad que mide las emergencias no detectadas que acaban ingresadas en la UCI.

Empieza por T

Estándar europeo de radio digital que permite voz y datos de forma encriptada.

Empieza por V

Vehículo de Intervención Rápida que tiene personal y material sanitario pero no capacidad de transporte

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