Postura constructivista de Ausubel

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Quiz sobre Ausubel y el aprendizaje significativo

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FERNANDA LILIAN ZAMORA ZAMBRANO

Mexico

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Froggy Jumps Postura constructivista de AusubelVersion en ligne Quiz sobre Ausubel y el aprendizaje significativo par FERNANDA LILIAN ZAMORA ZAMBRANO 1 ¿Qué tipo de aprendizaje propone Ausubel como central en su teoría? a Aprendizaje memorístico b Aprendizaje significativo c Aprendizaje por ensayo y error 2 ¿Qué elemento facilita la relación entre lo nuevo y lo ya conocido? a La repetición espacial b Los organizadores avanzados c La retroalimentación negativa 3 ¿Cómo define Ausubel el aprendizaje que depende de la estructura cognitiva? a Aprendizaje por descubrimiento b Aprendizaje memorístico c Aprendizaje significativo 4 ¿Qué es un organizador avanzado según Ausubel? a Una prueba al final de la unidad b Una introducción que prepara para el nuevo material c Un resumen de toda la lección 5 ¿Qué tipo de aprendizaje no depende de la estructura cognitiva previa? a Aprendizaje por recepción (no significativo) b Aprendizaje significativo c Aprendizaje por descubrimiento 6 ¿Qué propone Ausubel respecto a la memorización sin comprensión? a Es igual de eficaz b Es más eficaz que el significativo c Es menos eficaz que el aprendizaje significativo 7 ¿Qué papel juega la estructura cognitiva en Ausubel? a Solo para recordar fechas b No tiene relevancia c Sirve como base para asimilar la nueva información 8 ¿Qué tipo de relación establece el aprendizaje significativo? a Relación entre lo nuevo y lo conocido b Relación puramente algorítmica c Relación con la evaluación 9 ¿Qué enfoque fomenta la comprensión y la retención a largo plazo? a Aprendizaje significativo b Aprendizaje superficial c Aprendizaje memorístico 10 ¿Qué afirmación describe mejor la teoría de Ausubel? a La memoria es la única clave b Todo se aprende por descubrimiento c El aprendizaje se da cuando hay conexión con la estructura cognitiva

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par FERNANDA LILIAN ZAMORA ZAMBRANO

¿Qué tipo de aprendizaje propone Ausubel como central en su teoría?

¿Qué elemento facilita la relación entre lo nuevo y lo ya conocido?

¿Cómo define Ausubel el aprendizaje que depende de la estructura cognitiva?

¿Qué es un organizador avanzado según Ausubel?

¿Qué tipo de aprendizaje no depende de la estructura cognitiva previa?

¿Qué propone Ausubel respecto a la memorización sin comprensión?

¿Qué papel juega la estructura cognitiva en Ausubel?

¿Qué tipo de relación establece el aprendizaje significativo?

¿Qué enfoque fomenta la comprensión y la retención a largo plazo?

¿Qué afirmación describe mejor la teoría de Ausubel?