Técnicas grupales R

Froggy Jumps

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Preguntas sobre grupos y técnicas grupales.

Créé par

Jorge Dionicio Castañeda Torres

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	OC 5 Février 2026	% 60	03:23

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Froggy Jumps Técnicas grupales RVersion en ligne Preguntas sobre grupos y técnicas grupales. par Jorge Dionicio Castañeda Torres 1 Los orígenes de los estudios de grupo se sitúan en la obra de LeBon (1895) llamada: a La psicología de las masas. b La psicología de los equipos. c La psicología de los individuos. 2 McDougall, en 1920 en su escrito «The Group Mind», “trata de la vida de los grupos que resultan ser algo: a más que la suma de las normas. b menos que la suma de los individuos. c más que la suma de los individuos. 3 Es un conjunto de actividades, herramientas y procedimientos sistematizados que se aplican en un colectivo para fomentar la interacción, el aprendizaje, la cooperación y alcanzar objetivos específicos: a Técnica individual. b Objetivo grupal. c Técnica grupal. 4 Cuando los comportamientos adquieren un carácter colectivo como proceso se forma la: a Identidad social. b Identidad individual. c Identidad difusa. 5 Aunque existen diversas definiciones de grupo, muchos autores, como organizó Turner (1984), pueden sintetizarse en tres principales que son las que: a Aluden a la soledad, ponen el énfasis en la interdependencia y atienden a la estructura social. b Aluden a la identidad, ponen el énfasis en la interdependencia y atienden a la estructura social. c Aluden a la identidad, ponen el énfasis en la independencia y atienden a la estructura social. 6 Cooley desde 1909 (como se cita en Huici, Molero, Gómez y Morales [coord.], 2012, p. 63) caracterizaba a los grupos como: a Secundarios y terciarios. b Fuertes y débiles. c Primarios y secundarios. 7 Sherif y Sherif (1969, p. 418, como se cita en Huici, Molero, Gómez y Morales [coord.], 2012, p. 63) los define como “aquellos grupos con los que el individuo se relaciona como individuo o aspira a relacionarse psicológicamente”: a Grupos de pertenencia. b Grupos de ausencia. c Grupos de referencia. 8 Un ejemplo de los grupos de referencia es: a Participar en honores a la bandera. b Convivir en el grupo en que ya eres miembro. c El baile de los XV años. 9 Los tres tipos de circunstancias que hacen que un conjunto de individuos lleguen a constituirse en un grupo según (Cartwright y Zander, 1968) son los que pueden: a Crearse inconscientemente, formarse espontáneamente o porque otros personas los no traten de bien. b Sólo pueden crearse deliberadamente o espontáneamente. c Crearse deliberadamente, formarse espontáneamente o que otras otros los traten de un modo homogéneo. 10 El modelo integrador de Wheelan, en la que los grupos suelen atravesar por los siguientes 5 estadios: a Dependencia e inclusión, contradependencia y lucha, confianza y estructura, trabajo y terminación. b Independencia e inclusión, contradependencia, desconfianza y estructura, trabajo y y terminación. c Independencia y exclusión, contradependencia, confianza y estructura, descanso y terminación.

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Los orígenes de los estudios de grupo se sitúan en la obra de LeBon (1895) llamada:

McDougall, en 1920 en su escrito «The Group Mind», “trata de la vida de los grupos que resultan ser algo:

Es un conjunto de actividades, herramientas y procedimientos sistematizados que se aplican en un colectivo para fomentar la interacción, el aprendizaje, la cooperación y alcanzar objetivos específicos:

Cuando los comportamientos adquieren un carácter colectivo como proceso se forma la:

Aunque existen diversas definiciones de grupo, muchos autores, como organizó Turner (1984), pueden sintetizarse en tres principales que son las que:

Cooley desde 1909 (como se cita en Huici, Molero, Gómez y Morales [coord.], 2012, p. 63) caracterizaba a los grupos como:

Sherif y Sherif (1969, p. 418, como se cita en Huici, Molero, Gómez y Morales [coord.], 2012, p. 63) los define como “aquellos grupos con los que el individuo se relaciona como individuo o aspira a relacionarse psicológicamente”:

Un ejemplo de los grupos de referencia es:

Los tres tipos de circunstancias que hacen que un conjunto de individuos lleguen a constituirse en un grupo según (Cartwright y Zander, 1968) son los que pueden:

El modelo integrador de Wheelan, en la que los grupos suelen atravesar por los siguientes 5 estadios: